Reading Comprehension Instruccions


Liceo Academia Nacional.
Alto Hospicio
Teacher Cristian Contalba Portilla.

Instrucciones para la lectura comprensiva.
1. Lee atentamente el texto e identifica las palabras que desconoces o no entiendes.
2. Haz una lista de ellas en tu cuaderno y luego búscalas en tu diccionario.
3. Lee nuevamente el texto y trata de entenderlo ayudado de la lista de vocabulario que hiciste anteriormente.
4.Extrae nombres fechas y datos importantes.

Reading comprehension troubles.
Cuando estamos leyendo un texto y nos encontramos con palabras que desconocemos, las buscamos en el diccionario para saber su significado, es posible que en algún momento no entendamos el sentido de la oración en primera instancia, pero recuerda que las palabras siempre o casi siempre tienen más de un significado, debes leerla definición completa y decidir cuál es el significado más adecuado para la lectura en la que estas trabajando, ya que este trabajo de discernir lo puedes hacer sin problemas, en cambio si lo haces a través del computador este solo te entregara el significado más usado y puede no servirte, las máquinas no piensan.
Es posible que algunas palabras no aparezcan en el diccionario debido a lassiguientes situaciones.
Palabras Terminadas en “s”:
Son palabras que al igual que en español al momento de formar su forma plural agregan S al final.
Car/ Cars Table/ Tables House/ Houses Apple/ Apples
Existen plurales irregulares; 1) Aquellos que terminan en x,s,sh,ch,z y que forman su plural añadiendo “-es” al final.
Fox/ Foxes church/ Churches
2) Hay otros que son completamente iregulares ycambian una vocal o su estructura por completo.
Man/men mouse/mice woman/women child/children
Hombre/hombres ratón/ratones mujer/mujeres niño(a)/niños
Palabras terminadas en “-ing”:
Las palabras terminadas con “-ing” como playing, running, jumping dan la connotación de estar realizando la acción en el momento, es decir, ING= ando, endo.
Play= jugar run=correr Jump= saltar
Playing= jugandorunning= corriendo jumping=saltando
Debes buscar la base de la palabra y además añadir el significado del sufijo (ando, endo).





Verbos Regulares e Irregulares:
Palabras terminadas en “-ed”: son verbos regulares que están conjugados en pasado, es decir que debes buscar la palabra sin “-ed”, pero recuerda que hay algunos verbos que terminan con la vocal “E” así que se elimina solamente la letra“D” para buscar la palabra.
Agree=estar de acuerdo play=jugar ask=preguntar
Agreed= estuvo de acuerdo played= jugó asked=preguntó.
Palabras que en su significado aparecen con el símbolo p.p. y otra palabra en inglés: son verbos irregulares y el símbolo p.p. significa pasado participio, es decir que es un verbo irregular en pasado.
Go=ir fall=caer be=ser/estar cut=cortar
Went=fuéfell=cayó was/were=era/estaba cut=cortó
Adjetivos usados como comparativos y superlativos:
Palabras terminadas con “-er”: generalmente son adjetivos a los que se le añade este sufijo convirtiéndolo en un comparativo “más ……….. que…”
Tall = alto (estatura) Smart=inteligente fast= rápido
Taller=más alto que… smarter=más inteligente que… faster=más rápido …
Palabras terminadas con “-est”: Sonsuperlativos y se añade el sufijo a un adjetivo, esto lo transforma en el ya mencionado superlativo que es la máxima expresión de la palabra.
Tall = alto (estatura) Smart=inteligente fast= rápido
Tallest= el más alto smartest= el más inteligente fastest=el más rápido
Prefijos & Sufijos:
El prefijo Co
Significa compañía, coautor de. Generalmente va acompañado de guión :
starring/co-starring =protagonista/coprotagonista,estrellas/co…
producer/co-producer = productor/coproductor

El prefijo Ex
Prefijo que hace referencia a algo antiguo, anterior. Normalmente va seguido de un guión.
boyfriend/ex-boyfriend = novio/exnovio
wife/ex wife = esposa/ex esposa

El prefijo In
El sufijo IN significa negación y traduce in, no, sin, ausente de. Muy usado para adjetivos y sustantivos (nombres) que...