Realidad de la vida
Páginas: 3 (651 palabras)
Publicado: 3 de diciembre de 2013
REALIDAD NACIONAL EDUCATIVA EN MEXICO
La realidad que sufre México ayuda a comprender la importancia de la propuesta Educativo-Pastoral Salesiana basada en valores que impulsa los jóvenes a loslargo de su formación. Según el Instituto Mexicano de la Juventud (IMJUVE) y el Programa de mediano plazo 2008 - 2012 reportó en la Encuesta Nacional de la Juventud 2005 las causas de más frecuentes dedeserción escolar en México y sólo una mínima parte de los jóvenes se encuentran insertos en el sistema educativo nacional después de los 16 años
- La mayoría abandona la escuela porqueprefiere trabajar.
- Su formación no cubre sus expectativas
- Sus padres no quisieron que siguiera estudiando.
- Las condiciones económicas de la familia derivadas de la poca preparación que han tenidosus padres son precarias.
El IMJUVE hace referencia a la importancia del financiamiento para lograr disminuir los índices de deserción. Pero la pérdida del sentido de la vida o la falta de educaciónde valores son otra forma de provocar este tipo problemas. El uso de drogas entre jóvenes de secundaria es la principal causa de deserción escolar en el país desde el año 2000, en que las cifrasarrojaron un índice de deserción de 190 mil alumnos en todo el territorio nacional, en un hecho relacionado estrechamente con el uso de diversas drogas. En términos generales la deserción escolar, se haincrementado en el país 8%, lo que representa en la actualidad un universo cercano a los 400,000 jóvenes que abandonan los estudios por diversas razones. La falta de acceso a opciones educativasformales refuerza las condiciones de marginación, pobreza y precariedad económica que padecen en especial las mujeres, al grado que de los 7,500,000 jóvenes mexicanos que no estudian y/o no trabajan en elpaís, 6 millones son mujeres, según estudios de la Facultad de Economía de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Aunque el Censo de Población y Vivienda 2010 indicó que la matrícula de...
La realidad que sufre México ayuda a comprender la importancia de la propuesta Educativo-Pastoral Salesiana basada en valores que impulsa los jóvenes a loslargo de su formación. Según el Instituto Mexicano de la Juventud (IMJUVE) y el Programa de mediano plazo 2008 - 2012 reportó en la Encuesta Nacional de la Juventud 2005 las causas de más frecuentes dedeserción escolar en México y sólo una mínima parte de los jóvenes se encuentran insertos en el sistema educativo nacional después de los 16 años
- La mayoría abandona la escuela porqueprefiere trabajar.
- Su formación no cubre sus expectativas
- Sus padres no quisieron que siguiera estudiando.
- Las condiciones económicas de la familia derivadas de la poca preparación que han tenidosus padres son precarias.
El IMJUVE hace referencia a la importancia del financiamiento para lograr disminuir los índices de deserción. Pero la pérdida del sentido de la vida o la falta de educaciónde valores son otra forma de provocar este tipo problemas. El uso de drogas entre jóvenes de secundaria es la principal causa de deserción escolar en el país desde el año 2000, en que las cifrasarrojaron un índice de deserción de 190 mil alumnos en todo el territorio nacional, en un hecho relacionado estrechamente con el uso de diversas drogas. En términos generales la deserción escolar, se haincrementado en el país 8%, lo que representa en la actualidad un universo cercano a los 400,000 jóvenes que abandonan los estudios por diversas razones. La falta de acceso a opciones educativasformales refuerza las condiciones de marginación, pobreza y precariedad económica que padecen en especial las mujeres, al grado que de los 7,500,000 jóvenes mexicanos que no estudian y/o no trabajan en elpaís, 6 millones son mujeres, según estudios de la Facultad de Economía de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Aunque el Censo de Población y Vivienda 2010 indicó que la matrícula de...
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