Rec. aguilas

“Águilas Guadalupanas, el cambio de México”

En tercer semestre empecé a hacer mi servicio social en Águilas
Guadalupanas, como una buena opción ya que conocía a la coordinadora como mamá
de una amiga mía, y habiendo participado en Águilas cuando estaba en secundaria y
un pedazo de preparatoria, cuando Águilas estaba iniciando aquí en Monterrey.
Entrando ya en carrera me di cuenta delcambio que estaba logrando Águilas y de la
importante labor que hacemos aquí; ahora después de 7 semestres en el proyecto, me
encuentro en noveno semestre y sigo aquí. Después de empezar como una alumna,
pasé a ser parte de la mesa directiva, siendo la presidenta del mismo, acabando mi
servicio social y quedándome sólo de voluntaria, planeando y organizando junto con
mi equipo de trabajo y micoordinadora, los eventos, temas y logística de cada
semestre. En total hice mis 480 horas en Servicio social en dos años, 240 horas como
voluntaria el año después, y ahora estoy inscrita de nuevo en este último semestre por
las últimas 120 horas de mi carrera profesional.

Yo realice mi proyecto en Águilas Guadalupanas, es un proyecto que consiste
en dar clases de valores en escuelas públicasde San Pedro; para realizar la función de
maestra se deben asistir a los talleres de los sábados aquí en el Tecnológico de
Monterrey, en los cuales se escogen los equipos con los que participarás dando las
clases en las escuelas de valores. Se puede escoger entre dos proyectos diferentes
Liderazgo o Sembrando valores, yo hice los dos proyectos; liderazgo consiste en dar
dos clases por salónque te toca de las escuelas, entonces ves a muchos niños
diferentes en todas las escuelas. Sembrando Valores es un proyecto en el que consiste
de dar clases continuas a tus salones de niños cada semana, con un libro
proporcionado por la Secretaría de Educación.

Durante el semestre te sensibilizan para que puedas acercarte a niños de
primaria o secundaria y el aprovechamiento sea mayor paraellos y para ti. También
tenemos presentaciones semanales de valores diferentes impartidos por los mismos
alumnos del Tec. Agregándole a eso tenemos campañas directas a la comunidad, por
ejemplo la campaña de educación, responsabilidad social, alcoholismo y
drogadicción. En las cuales se debe hacer una investigación a fondo y una mini tesis,
después se preparan las preguntas que se lerealizarán a tres personas diferentes, a un

empresario, a un estudiante y la tercera persona es libre; se pregunta que piensa del
tema, sobre las problemáticas y se crean soluciones. Una última actividad es el
Seminario de Formación, es una ves al semestre y es cuando se juntan la UDEM y el
Tecnológico de Monterrey, de todos los proyectos para así aplicar los conocimientos
aprendidos y el propósitoes hacer a los alumnos concientes de la responsabilidad
social que tienen con la comunidad y al mismo tiempo es una oportunidad de
crecimiento personal humano ya que las actividades de integración, intelectuales e
divertidas te hacen abrirte con personas nuevas e impulsar tus talentos.

Al final del semestre cada equipo debe hacer un video y una presentación lo
que llamamos el Taller deReflexión, en el cual se presenta el video lleno de fotos
dando clases en las escuelas y de las actividades; cada alumno de cada equipo habla
de lo que ha aprendido de este servicio social, el impacto que dejo en el mismo y el
impacto que dejó en su comunidad.

Lo increíble de Águilas es que se atiende el problema social de una manera
directa con los niños que el día de mañana van a ser los quevan a mantener el país.
Tenemos una gran necesidad en la educación de México, la falta de valores en la
sociedad es lo que hace que el país este como esta ahora, muy inseguro; nosotros
tratamos de motivar a los niños y de formarlos, es muy difícil tratar de enseñar
valores a unos niños que no lo viven en su casa. Esa es la base de todo el problema, si
los niños en su casa aprenden a...