Rec. Humanos

Modelo Educativo de UDGVirtual

Noviembre, 2004

Contenido

Enfoque social

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Hacia la sociedad del conocimientos desde las comunidades de aprendizaje

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Características de una sociedad dispuesta al aprendizaje

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Condiciones y principios para la generación de comunidades de aprendizaje

6

El modelo de aprendizaje
Dimensiones del aprendizaje
Modos del aprendizajePrincipios del aprendizaje

Modelo académico
Gestión del conocimiento
Modelo de gestión de los sistemas y ambientes de aprendizaje
El modelo docente
La mediación docente en ambientes de aprendizaje a distancia

Gestión curricular
Criterios para la gestión curricular
Evaluación y certificación
Evaluación educativa
Evaluación de procesos educativos
Esquema operativo
Certificación

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Modelo educativo

Enfoque social
La Universidad de Guadalajara fue creada bajo el principio fundamental de
libertad para pensar la verdad sin restricciones, y como respuesta a las necesidades de la sociedad. Estas necesidades no han sido satisfechas en su
totalidad debido a diversos factores, entre ellos la falta de recursos. Deahí la
necesidad de replantear el rol de la Universidad sin perder de vista sus valores
fundamentales, y de ser flexible para adaptarse a las nuevas condiciones de
vida y a las exigencias de nuestra sociedad.
Actualmente los sistemas de educación superior están siendo cuestio nados por sus limitaciones para cubrir con equidad y calidad la demanda
educativa; por los procesos de globalizacióny la liberalización de la economía,
por el acelerado desarrollo de la informática y las comunicaciones; así como
la aplicación de nuevas medidas, no siempre bien estructuradas y en muchas
ocasiones puestas en práctica sin prever los resultados. Por tal motivo, el Sistema Virtual de la Red Universitaria tiene como uno de sus propósitos desarrollar
una alternativa en educación más justa quebrinde cobertura de acuerdo a las
necesidades existentes, y así contribuir al cumplimiento del sentido social de
la educación en México. Ésto se facilita con el aprovechamiento de las nuevas
tecnologías de la información y la comunicación que sirven para implementar
una educación de calidad, sin la rigidez en tiempo, lugar y modo de aprender
de los actuales sistemas, a partir de la diversidad,las necesidades y condicio nes de vida de los estudiantes, y con especial énfasis en el trabajo colaborativo
y en red.
En consonancia con los valores de la Universidad, se busca una educación integral que trascienda en el pleno desarrollo de las facultades y potencialidades creativas, intelectuales y físicas de la persona. Se trata de una educación de calidad, basada en los desafíos y necesidadesde nuestra sociedad,
derivada de la equidad social y grandeza que desea alcanzar la comunidad.
3

www.udgvirtual.udg.mx
UDGVIRTUAL Sistema de Universidad Virtual .Universidad de Guadalajara. Guadalajara, México. © 2005 Todos los derechos reservados.

En este sentido se pretende recuperar lo medular de la educación, vigo rizar los aprendizajes básicos y primarios como una plataforma quepermita
respuestas pertinentes ante las exigencias actuales de cambios y diversidad.
Entonces, no se puede hablar de un modelo educativo único y definido para
una sociedad determinada, sino que se requiere de modos de educar que respondan a distintos grupos sociales, cada uno con sus niveles de desarrollo y
sus características culturales propias.
El futuro de la Universidad depende de sucapacidad para contribuir a la
solución de los problemas que enfrenta la sociedad, y exige realizar cambios significativos y adecuar sus estructuras para un mejor cumplimiento de las funciones
que le son propias. En otras palabras: se requiere atender a las cada vez más
complejas demandas de diversos sectores.

Hacia la sociedad del conocimiento desde las
comunidades de aprendizaje
La sociedad...