receta

Datos generales:
Escuela (nombre y número)…………………………………………………
Localidad:………………………..
Fecha:……/……/……
Clase:………………………………….
Turno:……………….
Modalidad de la clase:
Institución:
¿Cómo es eledificio?
ANTIGUO MODERNO
Tamaño:
GRANDE CHICO
Mantenimiento:
BUENO MUY BUENO REGULAR
Seguridad:
SI NO
Cantidad depisos:………………………………..
Cantidad de aulas:……………………
Otras dependencias:
BIBLIOTECA
CANTINA
LABORATORIO
SALON DE ACTOS
OTROS:………………………………………………….
¿La escuela es compartida?
SI NO
¿Conquién?.........................................................
¿Cómo es la jornada de la escuela?
SIMPLE EXTENDIDA DOBLE
AULA:
Estado del aula:
BUENO
MUY BUENO
REGULAR
Elaula cuenta con:
MUJERES:……………
VARONES:……………
MIXTOS:……………..
Mantenimiento:
BUENO
MUY BUENO
REGULAR

Distribución del aula:
DE A DOS
FORMA CIRCULAR
INDIVIDUAL
Ornamentación:ALUMNOS/MAESTROS:
CUADROS
AFICHES
CARTELERAS
Higiene:
BUENA
MUY BUENA
REGULAR



ALUMNOS:
Participación de alumnos:

SIEMPRE:
AL INICIO:
DURANTE EL PROCESO:
AL FINALIZAR:NUNCA:

Modo de participar:
CON ENTUSIASMO:
CON INTERES:
DESGANADOS:
COMPETITIVOS:
NO PARTICIPAN:

¿Cómo trabajan?
TODOS
GRUPOS
DE A DOS
INDIVIDUAL





ACTITUD:
BUENA
MALA
REGULARRelación entre los pares:
BUENA/AMISTOSA
DE COMPAÑERISMO
RESPETUOSA
DE EGOISMO
CORDIALES
RIVALIDAD/COMPETENCIA
AGRESIVA
DISTANTES/ INDIFERENTES

PROFESOR:
¿Cómo es?ACTITUD……………………………………………………..
¿REALIZA PREGUNTAS A LOS ALUMNOS?
SI
NO

Métodos que utiliza:
EXPOSICION
EXP. DIALOGADA
TRABAJO EN GRUPOS
USO DE GUÍAS/CUESTIONARIOS
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
EJERCITACIÓN
ANALISIS DE SITUACIONESPROBLEMÁTICAS
LECCIONES ORALES
USANDO TECNOLOGIAS
JUEGOS
CANCIONES

Recursos:
LIBROS
PIZARRON A TIZA
PIZARRON A MARCADOR
COMPUTADORAS
FOTOCOPIAS...