Recluta a amigos

Capítulo 4: El siglo de las luces.
4.1. La libertad, un producto de la razón
Para establecer esta serie de reglas, para entrar en un juego de continua convivencia mutua con otras personas, paraestar relacionado en armonía en la sociedad que vivimos, debemos de hacer uso de algo muy particular que tenemos -la razón- , distinción que tenemos del resto de las especies animales.
Estassituaciones forman parte ya de tu vida cotidiana y pareciera que no existen novedades en este tema.
4.2. Un siglo de luces.
El “Siglo de las luces” denominado también como el periodo de la “Ilustración” o“Siglo de la razón”, fue un movimiento intelectual y filosófico que para algunos historiadores tuvo sus primeros orígenes durante el Renacimiento y que culmina en el siglo XVIII, donde comenzaran aaparecer las ideas románticas e idealistas.
Sin embargo cada país se dice a si mismo que este siglo comienza en diferentes años; Gran Bretaña en 1688 con la revolución; Rusia hasta 1763; Francia en 1715con la muerte de Luis XIV en Versalles; y en España en 1713, la era de nuevos tiempos. Su auge se dio primeramente en los países protestantes, se extendió también en los católicos, donde se propagolentamente.
La Ilustración vino a marcar la ruptura del pensamiento de Antiguo Régimen, ya que prevaleció el culto a la luz de la razón. Entre los pensadores más destacados de Francia estabanMontesquieu, Voltaire, Diderot Y Rosseau que dieron a conocer la escuela denominada como el enciclopedismo. En la Gran Bretaña se presentaron Hume y Adam Smith y su teoría del liberalismo. En los EstadosAlemanes nacería uno de los más prominentes filósofos de la edad moderna, Immanuel Kant.
4.3. Extensión de progreso y felicidad.
La Ilustración centralizaba el conocimiento y la fe en las fuerzas de larazon. Para los ilustrados, la razón podía resolver cualquier problema del ser humano des el punto de vista analítico y crítico, lo que hacían era negar el modo irracional de vivir y entender estos...