lic. en psicologia
Páginas: 6 (1263 palabras)
Publicado: 28 de noviembre de 2013
Reporte de Lectura
Desde el comienzo el terapeuta de familia debe tomar cierta posición de liderazgo, la presencia de la familia es un reconocimiento de que sus miembros desean asistencia y de que invitan al terapeuta o especialista a introducirse en su sistema y ayudarlos a modificar una situación que sustenta o produce tensión, malestar o sufrimiento, lo común es que los miembros de lafamilia individualicen en uno de ellos la localización del problema, creen que la causa es la patología internalizada de ese individuo, para el terapeuta de familia en cambio el paciente individualizado es solo el portador de síntoma, la causa del problema son ciertas interacciones disfuncionales de la familia, familia y terapeuta constituyen una sociedad con una meta compartida que se formula demanera más o menos explícita, librar de síntomas a quien es su portador en la familia, reducir el conflicto y la tensión para la familia como un todo y aprender nuevos modos de superar las dificultades, entran en coparticipación dos sistemas sociales para un propósito especifico y por un plazo determinado; el terapeuta puede hacerse coparticipe de la familia desde diferentes posiciones de proximidad,una posición de cercanía, una intermedia y una distante:
En la posición de cercanía el terapeuta brinda apoyo y convalidación, establece alianzas y de manera consciente confirma las emociones de la familia y sus consecuencias ideacionales.
En la posición intermedia el terapeuta hace coparticipación como alguien que escucha de manera activa pero neutral a esto se le llama rastreo, a estamodalidad que consiste en prestar una atención sostenida a fin de que las personas puedan narrar los detalles de su historia, inicia intervenciones al proceso de la conducta de la familia y no sobre el contenido de las historias familiares.
En la posición distante el terapeuta se encuentra en una postura de neutralidad emocional, pero se muestra muy directivo en sus intervenciones, el terapeuta creacontexto nuevos de conducta orientados hacia escenarios diferentes para su interacción.
La coparticipación es un acto de afiliación que desembosca en el diagnóstico y en el cambio y después en un diagnostico revisado.
Problemas: puede ocurrir que un terapeuta este frente a personas con quienes la coparticipación no le resulta fácil por tener sistemas de valores o ideologías políticasdiferentes o distintos estilos de relacionarse con la gente o simplemente una incompatibilidad irracional.
El acto de coparticipación es un acto de diagnóstico, hacer coparticipación consiste en parte en insertarse, descubrir la modalidad en que se desempeña la familia y después elegir adecuarse a las reglas, hay posturas que son útiles hacer coparticipación y ayudan durante toda la terapia:ingreso o inducción entendemos la inadvertida conformidad al proceso patológico de la familia y a sus estructuras, para hacerse cargo del papel directores y guiones: el terapeuta de familia tiene que hacer papel de director, pero dejar a la familia que describa el guion.
Maniobras de apertura para obtener un diagnostico estructural y dar principio a estructuras nuevas:
Elaborar undiagnóstico estructural: incluye observaciones sobre alianzas y divisiones entre miembros de la familia; coaliciones que hubiere, problemas de jerarquía, problemas y propiedad de las fronteras y las secuencias críticas de la interacción: un diagnostico estructural es una hipótesis acerca de la interacción sistémica entre el contexto familiar total y las conductas sintomáticas de sus miembros individuales.Dentro de los datos para el diagnóstico estructural:
Los datos del historial: es la menos valiosa fuente de información acerca del funcionamiento de la familia, suele no ser confiable.
Datos de la conducta dirigida: (para ver estructuras) puede observar quien hablar y a quien, quien busca apoyo y de quien y quien ofrece oposición y a quien, en lugar de reparar en el contenido de lo que se...
Desde el comienzo el terapeuta de familia debe tomar cierta posición de liderazgo, la presencia de la familia es un reconocimiento de que sus miembros desean asistencia y de que invitan al terapeuta o especialista a introducirse en su sistema y ayudarlos a modificar una situación que sustenta o produce tensión, malestar o sufrimiento, lo común es que los miembros de lafamilia individualicen en uno de ellos la localización del problema, creen que la causa es la patología internalizada de ese individuo, para el terapeuta de familia en cambio el paciente individualizado es solo el portador de síntoma, la causa del problema son ciertas interacciones disfuncionales de la familia, familia y terapeuta constituyen una sociedad con una meta compartida que se formula demanera más o menos explícita, librar de síntomas a quien es su portador en la familia, reducir el conflicto y la tensión para la familia como un todo y aprender nuevos modos de superar las dificultades, entran en coparticipación dos sistemas sociales para un propósito especifico y por un plazo determinado; el terapeuta puede hacerse coparticipe de la familia desde diferentes posiciones de proximidad,una posición de cercanía, una intermedia y una distante:
En la posición de cercanía el terapeuta brinda apoyo y convalidación, establece alianzas y de manera consciente confirma las emociones de la familia y sus consecuencias ideacionales.
En la posición intermedia el terapeuta hace coparticipación como alguien que escucha de manera activa pero neutral a esto se le llama rastreo, a estamodalidad que consiste en prestar una atención sostenida a fin de que las personas puedan narrar los detalles de su historia, inicia intervenciones al proceso de la conducta de la familia y no sobre el contenido de las historias familiares.
En la posición distante el terapeuta se encuentra en una postura de neutralidad emocional, pero se muestra muy directivo en sus intervenciones, el terapeuta creacontexto nuevos de conducta orientados hacia escenarios diferentes para su interacción.
La coparticipación es un acto de afiliación que desembosca en el diagnóstico y en el cambio y después en un diagnostico revisado.
Problemas: puede ocurrir que un terapeuta este frente a personas con quienes la coparticipación no le resulta fácil por tener sistemas de valores o ideologías políticasdiferentes o distintos estilos de relacionarse con la gente o simplemente una incompatibilidad irracional.
El acto de coparticipación es un acto de diagnóstico, hacer coparticipación consiste en parte en insertarse, descubrir la modalidad en que se desempeña la familia y después elegir adecuarse a las reglas, hay posturas que son útiles hacer coparticipación y ayudan durante toda la terapia:ingreso o inducción entendemos la inadvertida conformidad al proceso patológico de la familia y a sus estructuras, para hacerse cargo del papel directores y guiones: el terapeuta de familia tiene que hacer papel de director, pero dejar a la familia que describa el guion.
Maniobras de apertura para obtener un diagnostico estructural y dar principio a estructuras nuevas:
Elaborar undiagnóstico estructural: incluye observaciones sobre alianzas y divisiones entre miembros de la familia; coaliciones que hubiere, problemas de jerarquía, problemas y propiedad de las fronteras y las secuencias críticas de la interacción: un diagnostico estructural es una hipótesis acerca de la interacción sistémica entre el contexto familiar total y las conductas sintomáticas de sus miembros individuales.Dentro de los datos para el diagnóstico estructural:
Los datos del historial: es la menos valiosa fuente de información acerca del funcionamiento de la familia, suele no ser confiable.
Datos de la conducta dirigida: (para ver estructuras) puede observar quien hablar y a quien, quien busca apoyo y de quien y quien ofrece oposición y a quien, en lugar de reparar en el contenido de lo que se...
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