Recoleccion de datos

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¿Qué es la Recolección de datos?

¿Qué es la recolección de datos?

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Recolección de datos es la recolección y análisis de los cambios en nuestro ambiente físico y es un aspecto importante en la ciencia. Este elemento de la ciencia lo aplicamos en la vida cotidiana junto con dispositivos de control, para asegurarnos que las máquinas trabajan en forma sincrónica entre ellas y con laspersonas. Ejemplos: – Puertas automáticas – Monitores de corazón – Cámaras de alta velocidad – Dispositivos de control en museos y galerías de arte – Detectores de humo/alarmas de incendio – Estaciones meteorológicas

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Haciendo Ciencia
Formulación y Comprobación de Hipótesis Diseño de experimentos

Recolección de datos Análisis de datos

Representación de Datos

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Enseñandociencias
Formulación y Comprobación de Hipótesis Diseño de Experimentos

Recolección de Datos
Comprensión Conceptual Análisis de Datos Representación de Datos Creatividad

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Los recolectores para mejorar el aprendizaje de las ciencias
Datos Información Conocimiento

Conceptos Detrás de la Recolección de Datos

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Convierta las ciencias en menos abstractas, más reales Relacione lasciencias con recolección de datos y análisis Conecte las ciencias con la vida cotidiana Relacione conceptos científicos con análisis matemáticos Permita una mejor enseñanza Asegure un mejor aprendizaje

Mejorar la enseñanza

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Permite especificar y repetir experimentos fácilmente Los experimentos pueden utilizarse para demostrar conceptos, y ser hechos en el aula y en el laboratorio Loslaboratorios están enfocados hacia el futuro, y son más fáciles y baratos de mantener. Se pueden desarrollar una amplia variedad de experimentos Se incorporan notas en los experimentos y video que pueden utilizarse para enseñar Invierta su tiempo en enseñar cosas importantes– Conceptos, análisis, en lugar de en trazar gráficas y repetir experimentos que han fallado

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Mejor aprendizaje
Permiteponer “Manos en la Ciencia”. “Hacer” ciencia permite una mejor comprensión – los datos son visibles. Gráficas/Medidores/Tablas muestran lecturas y cambios La recolección de datos se convierte en menos tediosa Los experimentos ya no son únicamente trazar gráficas Video y notas de experimentos permiten generar informes más interesantes Acceso a datos/video aún desde las casas, para poder continuar laexploración de los datos fuera del Laboratorio Los estudiantes aprenden a hacer preguntas – formulación de experimentos para explicar qué ven y proponer respuestas luego de examinados los datos.

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Principios de la Recolección
DATOS Recolección sencilla Fácil almacenamiento INFORMACION Se administran los datos Experimentos repetibles fácilmente Procesamiento de datos automáticoCONOCIMIENTO Diferentes representaciones de datos Análisis facilitado por interactividad Posibilidad de comparar una variedad e parámetros Foco en la comprensión de conceptos

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¿Cuándo usar Recolectores?
Seleccione áreas en las que las ciencias pueden ser conceptos abstractos:
– – – Presión Electricidad Cambios en el estado de la materia (evaporación, condensación)

Cuando la recolección de datoses tediosa y requiere hacerse durante un período de tiempo Cuando la recolección de datos incluye medición de cambios Cuando los datos son demasiado rápidos para recolectarse manualmente Cuando los experimentos son demasiado peligrosos para recolectarse manualmente Al hacerse durante trabajos en el campo

Enfriamiento
¿Todos los líquidos se enfrian con el mismo ritmo? ¿Luego los líquidos secalientan de forma similar ? ¿QUé factores afectan el ritmo de enfriamiento?
• Area de la superficie • Densidad del líquido • Material del contenedor
Con la recolección automática con el recolector: Mediciones más precisas a intervalos regulares No hay necesidad de monitorear el experimento constantemente Se pueden medir los cambios que se dieron rápidamente Cambios que suceden durante un largo...