Recomendaciones METOOO

Páginas: 2 (445 palabras) Publicado: 4 de septiembre de 2015

1. Recomendaciones.


El estudiante deberá llegar a través de la metodología y las actividades que el docente previamente señale para el logro de las competencias, ya que el modelo didácticohasta este momento ha resultado de mucha utilidad para el trabajo del docente en la enseñanza, guiándose con las competencias enunciadas, sin embargo, en el contexto laboral determinado por la altaprecariedad, la flexibilidad y la incorporación de las nuevas tecnologías también se trata de analizar la situación sociolaboral vigente y no someterse a las exigencias que se den.

Recomendar a losprofesionales a la formación y la cualificación siendo esenciales para lograr que las personas alcancen su desarrollo integral y ejerzan el derecho al trabajo y a la elección de una profesión. Dicho logrohace posible tanto la calidad de vida y la inserción social de las personas como la contribución a la cohesión social y a la competitividad económica. Por estas razones, podemos decir que la preparaciónpara el acceso al mundo laboral y el ejercicio profesional ha de formar parte de las finalidades básicas de la educación.

Ayudar a los futuros profesionales a ser competentes para actuar en loscontextos que se presenten, siendo flexible, eficaz y capaz de movilizar sus recursos y tomar decisiones para afrontar trabajos diferentes, nuevas metas y retos, desarrollándose en el mundo laboral ysocial para resolver eficazmente las dificultades que se presentan.
Planteamiento de un problema

La Calidad de formación en la actualidad aún presenta un notable deterioro, debido a que no existe uncompromiso real y una participación conjunta de educadores, estudiantes, padres de familia y la sociedad en general, que contribuya de forma activa en el proceso enseñanza-aprendizaje mediante un modelodidáctico y desarrollo de la competencia profesional. Por la falta de actualización e innovación pedagógica o didáctica, en la actualidad se siguen utilizando métodos de enseñanza pasiva que no dan...
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