Reconocimiento del curso psicoficiología- unad

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Curso: Psicofisiología 401504_97
Tema: Actividad de reconocimiento Psicofisiología

1. ¿Qué sabe del tema?

La verdad muy poco, esto es algo nuevo para mí, pero de lo que leí pude entender que la Psicofisiología es una ciencia interdisciplinaria dentro de las neurociencias que se encarga del estudio científico de la biología de la conducta, osea que es la encargada de estudiar larelación que existe entre nuestra parte orgánica y nuestro comportamiento.

2. ¿Ha entendido el texto?

Sí he entendido el texto

-¿Cuál es la idea principal?

Identificar las distintas razones por las que gracias al cerebro producimos conducta. “Entender el nexo entre el cerebro y la conducta”

-Ideas secundarias:

Conocer profundamente “La neurona” como unidad estructural y funcionaldel sistema nervioso.

Entender como está constituido el sistema nervioso desde un punto de vista estructural o anatómico, identificando el sistema nervioso central y el sistema periférico dándole explicación a cada uno por separado.

Reconocer las principales funciones del cerebro para producir la conducta, crear la realidad sensorial y crear el conocimiento.

3. ¿Qué estrategias delectura ha utilizado?

La lectura global, echando un vistazo a todo el módulo, para tener una idea general del contenido del mismo.

4. ¿Antes de empezar a leer, sabía qué es lo que quería encontrar en el Modulo?

No porque no conocía nada referente a Psicofisiología, es más nunca había escuchado el término, pero al matricularla este semestre la mente me lo relacionó con neuropsicología.5. ¿Ha entendido los detalles que presenta el módulo para apoyar las ideas principales?

Sí me parece que lo hacen de una manera muy clara.

6. ¿Ha identificado la estructura de la información en el texto, es decir cómo se presenta?

Sí, es muy dinámica y clara, se entiende todo muy bien.

7. ¿Ha identificado el lenguaje usado para mostrar la organización de las ideas?

Seentiende todo perfectamente.

8. ¿Se ha fijado en la coherencia y cohesión del texto?

Sí me he fijado, todos los temas van relacionados los unos con los otros.

9. Después de leer el texto, ¿ha reflexionado sobre lo que ha aprendido?

Claro que he reflexionado, sobre todo en la importancia que tiene la relación entre la Psicología y la fisiología, para poder así obtener una mejoraproximación al conocimiento de la conducta.

10. ¿Le ha gustado el texto? ¿Le ha interesado? ¿Porqué si/no?

Si me ha gustado, es muy interesante, porque es muy minucioso en las explicaciones, nos deja muy claras todas y cada una de ellas.

11. ¿Cree que lo que fue importante para el autor lo es para usted también?

Claro que sí creo que son importantes los temas tratados por el autor en elmódulo, ya que estos son los que nos van a enseñar cómo influye nuestro sistema nervioso de una manera más clínica en nuestro comportamiento.

12. ¿Ha mirado las imágenes antes de leer el texto? Que información le han proporcionado?

Claro que las he mirado y me asombra como poco a poco van introduciéndose más adentro de las neuronas, parece que estuviéramos dentro de un gran microscopio.13. ¿Ha aprendido vocabulario nuevo? ¿Cuál?

Si claro que he aprendido vocabulario nuevo como por ejemplo:

-Neurotransmisor: es una sustancia química que transmite información de una neurona a otra atravesando el espacio que separa dos neuronas consecutivas (la sinapsis). El neurotransmisor se libera en la extremidad de una neurona durante la propagación del influjo nervioso y actúa en laneurona siguiente fijándose en puntos precisos de la membrana de esa otra neurona.

-Neuroglias: Tipo de células nerviosas cuya función es la unión y sostén de nervios.

-Células Gliales: Son células no nerviosas que protegen y llevan nutrientes a las neuronas. Glía significa pegamento, es un tejido que forma la sustancia de sostén de los centros nerviosos.

-Epéndimo: Membrana delgada que...
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