Reconocimiento del microscopio

INFORME DE LABORATORIO N°1





ALEJANDRO BETANCOURT
KAREN DIAZ CASALINS
LUIS MENDOZA
(INTEGRANTES)



JENNY MAYORGA CARDENAS
(DOCENTE)




UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR
INGENIERIA AMBIENTAL Y SANITARIA
BIOLOGIA I - GRUPO-01
VALLEDUPAR
2014 – I

PROCEDIMIENTO
Lo primero que hicimos en este laboratorio fue seguir al pie de la letra las indicaciones de la docente paraque todo este proceso fuese óptimo.
Nos relacionamos con el microscopio, identificamos cada una de sus partes y las funciones de estas, para así poder clasificarlas de acuerdo a la función ya mencionada, y poder lograr que el manejo de este sea el mejor.
Observamos todas las partes del microscopio para ver si alguna estaba sucia o dañada y así reportar el daño a la docente y pedir un cambio,afortunadamente el microscopio sirvió a la perfección y seguimos con el procedimiento. Limpiamos todas las partes ópticas con un papel de seda especial conocido como papel de lente, situamos el microscopio a 10 cm del borde del mesón de laboratorio para no correr riesgos de caída.
Encendimos el microscopio, accionando el condensador, el diafragma y el espejo de tal manera que quedara listo para hacerel montaje y ponerrnos a observar, con un poco de ayuda de la docente. Cortamos un poco de una de las muestras vegetales que conseguimos como grupo (en este caso tomate), la pusimos cuidadosamente sobre la lámina portaobjetos, con un gotero lleno de agua aplicamos solo una gota de la misma sobre la muestra y luego la cubrimos con la lámina cubreobjetos. Colocamos la lámina portaobjetos con lamuestra y nos aseguramos que quedara bien sujeta, que estuviese totalmente seca excepto la parte donde se encontraba la muestra, que no tocara el lente frontal del objetivo, la fijamos con las pinzas y luego la centramos de tal manera que el orificio quedara debajo la muestra.
Observamos a través de los lentes oculares, alejando la platina con el tornillo micrométrico hasta que apareciera la imagenpara después afinarla con el tornillo micrométrico. Luego fuimos cambiando los objetivos, tomamos los apuntes pertinentes hasta terminar el laboratorio.







OBSERVACIONES
Al observar en el microscopio, vimos el color rojo característico de los tomates con unos punticos negros y una especie de burbujas de aire que se colaron al cubrir la muestra con el cubreobjetos, también observamosalgunas de las muestra de los demás grupos observando casi lo mismo en todos ya que todos los grupos usaron muestras de origen vegetal. En nuestra muestra de tomate se vieron varios tonos de rojo a los bordes de la imagen y a medida que se iba centrando se aclaraba un poco a un naranja pálido. Notamos unos hexágonos con puntos negros en el centro, al principio pensábamos que el punto negro erael centro de la célula, pero al consultar con la docente nos dijo que posiblemente era mugre que se filtró en la muestra. Fue difícil obtener una foto que mostrará la observación, pero logramos captar esto:






ANALISIS DE RESULTADOS
Investigando, pudimos descubrir que esos hexágonos son las células, ya que las células vegetales presentan una pared celular celulósica, rígida que evitacambios de forma y posición, además presentan un alto grado de organización, con numerosas estructuras internas delimitadas por membranas. Por eso a diferencia de la célula animal, la vegetal contiene cloroplastos, unos orgánulos capaces de sintetizar azúcares a partir de dióxido de carbono, agua y luz solar. Otra característica es la pared celular, formada por celulosa rígida, y la vacuola única yllena de líquido, muy grande en la célula vegetal. La pared celular de las células vegetales es rígida, lo que determina las formas geométricas que encontramos en los tejidos vegetales, como el hexagonal observado en las células de la cubierta de las cebollas, tomates entre otros.

















EVALUCIONES
1. Investigue los diferentes microscopios de luz y el fundamento...