RECONOCIMIENTO DEL PENTAGRAMA

TEMA: RECOCIMIENTO DE LAS NOTAS SOBRE EL PENTAGRAMA.
INICIO: Se iniciará con el reconocimiento del pentagrama, que son 5 líneas horizontales equidistantes y en las cuales se escriben las notasmusicales. En primer lugar dibujare un Pentagrama en el pizarrón y les explicare para que sirven las líneas y sus espacios, después escribiré en el las notas musicales en la Clave de Sol paraque se vayan acostumbrando al nuevo lenguaje musical.
DESARROLLO: Para reafirmar su lectura, realizarán un juego llamado “Resorteando”. Consiste en formar un pentagrama en el piso con 5 resortes oelásticos estirados. Se elegirán 5 parejas, cada una de amarrá un elástico en el tobillo del pie, que al estirarlo este sobre la misma dirección y altura, luego se colocarán los 5 elásticos demanera equidistante hasta formar el pentagrama.
El maestro irá mencionando diferentes notas y por parejas brincaran el elástico señalado la ubicación de la misma
CIERRE: Aplicar el tema del“BULLYING” a la actividad.
En un momento dado no todas la parejas recordaran al momento en que lugar está la nota que el profesor (a) les pedirá y esto se reflejará en la coordinación de la misma alsaltar exactos o no en lo dicho anteriormente.
Sin embargo la finalidad no es que los compañeros se burlen cuando los participantes no acierten a la nota, si no que al final todo construyan unacanción que hable del “Bullying”
¿Aprendiste las notas musicales?
Podrías elaborar una canción con las notas que aprendimos hoy?










AUTOEVALUACION
LISTA DE COTEJO PARA ELRECONOCIMIENTO DE LAS NOTAS MUSICALES
Indicadores
Sí
No
Reconoce e identifica que es un pentagrama


Ubica en el pentagrama las notas musicales



Lee con claridad las notas Do Mi Sol.Con estas tres notas podrías componer una canción.



Trabajaste bien con tu equipo.



Lograste identificar con tu equipo las notas musicales.


Terminaste la canción con tu equipo....