Reconocimiento Yenica Mendoza

CEREBRO
















JOHANNA K. SOSA
YENICA MENDOZA (AULA VIRTUAL)






















UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
PSICOLOGIA: II SEMESTRE
MORFOFISIOLOGÌA
VALLEDUPAR-CESAR
2009

CEREBRO















JOHANNA K. SOSA
YENICA MENDOZA (AULA VIRTUAL)





Presentado a:
Lic. JHONYUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
PSICOLOGIA: II SEMESTRE
MORFOLOGIA
VALLEDUPAR-CESAR
2009

INTRODUCCION


Desde hace mucho tiempo se ha descubierto la importancia del cerebro en el desarrollo de las habilidades intelectuales (escritura, lectora, escucha, habla). Pues como se sabe cada lóbulo que hace parte de este (frontal, temporal, occipital, parietal) seencarga de una en especial por ej: El parietal, tiene la función de dirigir l proceso lector en el ser humano, etc.

Por otro lado se sabe que el cerebro es el órgano del psiquismo y esta formado por 2 hemisferios cerebrales (derecho e izquierdo). Cada uno de estos contiene líquido cefalorraquídeo, cuerpos estriados, etc. Y posee a su cargo el desarrollo de actividades, el izquierdo dibuja,habla, lectura, audición y el derecho, pintura, música, percepción.

Por otra parte es de suma importancia mencionar que el cerebro se encuentra envuelto por una membrana llamada mendigue y esta a su vez se divide en 3, duramadre, piamadre, aracnoides.
En este trabajo se dará información acerca del cerebro, ¿Cómo esta formado? Y ¿Cuales son sus funciones en el organismo?


OBJETIVOS


•GENERAL:
Conocer todo tipo de información acerca del cerebro: Composición, funciones, importancias en el organismo, etc.

• ESPECÍFICOS:
- Identificar las partes del cerebro humano
- Saber cuales son las funciones de los 2 hemisferios cerebrales.
- Identificar los lóbulos del cerebro.

INFORME DE LABORATORIO


El día 19 de abril a las 8:00 a.m. aproximadamente 18 personas nosencontramos en el laboratorio de la Universidad nacional Abierta y a Distancia UNAD, con el propósito de conocer las sobre el cerebro. En un primer lugar, el tutor nos habla acerca del cerebro, como esta formado, cuales son sus partes y que función cumple cada una. En segundo lugar nos hizo preguntas como ¿Cuál es la función del cerebro? El cerebro procesa la información sensorial, controla y coordinael movimiento, el comportamiento y puede llegar a dar prioridad a las funciones corporales homeostáticas, como los latidos del corazón, la presión sanguínea, el balance de fluidos y la temperatura corporal. Otra de las pregunta fue ¿Qué s el hipotálamo? Es el que esta debajo del tálamo en la línea media en la base del cerebro. Otra pregunta fue ¿Qué es la medula espinal? Es la zona del sistemanervioso central que ocupa el canal vertebral. En un tercer lugar nos dio orden de que agarráramos el cerebro y lo colocáramos en la mesa y así nos fue dando instrucciones por donde abrirlo. Para que ahí identificamos la sustancia gris, blanca, el cerebro, el cuerpo calloso, etc. Y por ultimo nos coloco un trabajo para entregar.


MARCO TEÓRICO


El cerebro humano es una muy complejamaquinaria biológica que contiene millones de neuronas (que son en cierto modo "procesadores" elementales) y 100.000.000.000.000 (1014) conexiones entre ellas, con idéntica capacidad en bits.
Esto es mucho más que el número de estrellas que se estima que hay en la Vía Láctea (1011) y equivale a unos 20 millones de libros de 500 páginas, ¡ o sea la suma de todos los textos actualmente contenidos en todaslas bibliotecas de la Tierra! El cerebro es la computadora de mayor capacidad de almacenamiento de información del mundo (280 trillones de Bytes). La unidad anatómica y funcional del cerebro es la neurona (célula del sistema nervioso). El cerebro humano pesa menos de 1 y ½ Kilogramo masa, y contiene unas 10.000 millones de neuronas, cada una de ellas establece entre 10.000 y 50.000 contactos con...