Reconocimiento
Páginas: 6 (1461 palabras)
Publicado: 13 de julio de 2012
Reconocimiento del curso Psicología de Consumidor
PSICOLOGIA DEL CONSUMIDOR
RECONOCIMIENTO DEL CURSO
DEICI YOANA CASTELLANOS BURGOS CC 1053331390
CURSO 102604 GRUPO 27
HECTOR RODRIGO OSPINA DIRECTOR
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD PSICOLOGIA DEL CONSUMIDOR CEAD CHIQUINQUIRA 2012
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD – www.unad.edu.co
PTU: www.unadvirtual.org Reconocimiento del curso Psicología de Consumidor
OBJETIVOS
• • • • •
Que el estudiante sea capaz de resolver problemas que se le presenten en su diario vivir Adquirir nuevos conocimientos y destrezas. Navegar adecuadamente por la estructura del curso Psicología del consumidor Poder diferenciar los conceptos básicos. Comprender y aplicar los diferentes conceptos necesarios.
UNIVERSIDAD NACIONALABIERTA Y A DISTANCIA UNAD – www.unad.edu.co
PTU: www.unadvirtual.org
Reconocimiento del curso Psicología de Consumidor
GUIA DE ACTIVIDADES
GUIA DE ACTIVIDADES DESARROLLO ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO Fecha de Inicio: 18 de Junio de 2012 Fecha de Cierre: 9 de julio de 2012 Peso Evaluativo: 16 puntos sobre 500 Tipo de Actividad: Esta actividad es de carácter individual. Objetivo General de laactividad: Esta actividad busca lograr un optimo nivel de conocimiento acerca de las generalidades del módulo de Psicología del Consumidor así como sus aplicaciones, entorno y modalidades de trabajo de las distintas actividades. Relación de Temáticas a trabajar: • Contenidos del Módulo • Agenda, Protocolo Académico • Metodología del curso Actividades Previas: Es necesario revisar con detenimiento loscontenidos del curso, la agenda y el protocolo académico. Actividades a Realizar: Realizar un mapa conceptual detallado de los contenidos del módulo. Responder el cuestionario adjunto Presentarse ante los compañeros expresando sus competencias y compromisos para con el trabajo colaborativo. Cuestionario de Reconocimiento 1. Antes de responder este cuestionario, asegúrese de conocer plenamente loscontenidos del módulo y los espacios de su curso virtual, en especial lo relacionado con la agenda académica y el Protocolo del curso. 2. ¿Cuántos créditos tiene este curso? 3. Explique en un párrafo corto los contenidos de cada una de las unidades 4. ¿Cuántas actividades evaluativas individuales tiene este curso? 5. ¿Cuántas actividades grupales tiene este curso? 6. ¿Cuáles son las horas deapertura y de cierre de las actividades? 7. ¿Cuál es el puntaje total de las actividades colaborativas?
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD – www.unad.edu.co
PTU: www.unadvirtual.org
Reconocimiento del curso Psicología de Consumidor
8. ¿Qué es muy importante tener en cuenta para ser bien evaluado en las actividades colaborativas? 9. Presente un párrafo con una reflexión sobre lo queusted considera que significa trabajar colaborativamente en un espacio de aprendizaje virtual. 10. ¿Cuáles actividades tienen mayor puntaje en este curso? 11. ¿Cuáles competencias desarrollará usted si realiza a conciencia las actividades de aprendizaje propuestas en este curso? 12. ¿Cuál calificación obtendrá un estudiante que no participe en un foro colaborativo, aunque los compañeros lo reportenen el informe? 13. ¿Qué se debe hacer cuando se tienen dificultades técnicas al enviar un quiz? 14. Presente una tabla con los datos que sus compañeros. Puede buscarlos en el perfil.
Producto a Obtener: De manera individual cada estudiante presentará un documento con el cuestionario respondido y con el mapa conceptual y se presentará en el foro ante sus compañeros expresando de manera clara ycontundente sus compromisos para con el trabajo colaborativo. Descripción de la Estrategia de Aprendizaje: Esta actividad se basa en la resolución de problemas porque cada estudiante responderá el cuestionario y diseñará un mapa conceptual de los contenidos del curso que refleje su nivel de interés y compromiso con su proceso de aprendizaje y se presentará ante sus compañeros de pequeño grupo...
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DEICI YOANA CASTELLANOS BURGOS CC 1053331390
CURSO 102604 GRUPO 27
HECTOR RODRIGO OSPINA DIRECTOR
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OBJETIVOS
• • • • •
Que el estudiante sea capaz de resolver problemas que se le presenten en su diario vivir Adquirir nuevos conocimientos y destrezas. Navegar adecuadamente por la estructura del curso Psicología del consumidor Poder diferenciar los conceptos básicos. Comprender y aplicar los diferentes conceptos necesarios.
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GUIA DE ACTIVIDADES DESARROLLO ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO Fecha de Inicio: 18 de Junio de 2012 Fecha de Cierre: 9 de julio de 2012 Peso Evaluativo: 16 puntos sobre 500 Tipo de Actividad: Esta actividad es de carácter individual. Objetivo General de laactividad: Esta actividad busca lograr un optimo nivel de conocimiento acerca de las generalidades del módulo de Psicología del Consumidor así como sus aplicaciones, entorno y modalidades de trabajo de las distintas actividades. Relación de Temáticas a trabajar: • Contenidos del Módulo • Agenda, Protocolo Académico • Metodología del curso Actividades Previas: Es necesario revisar con detenimiento loscontenidos del curso, la agenda y el protocolo académico. Actividades a Realizar: Realizar un mapa conceptual detallado de los contenidos del módulo. Responder el cuestionario adjunto Presentarse ante los compañeros expresando sus competencias y compromisos para con el trabajo colaborativo. Cuestionario de Reconocimiento 1. Antes de responder este cuestionario, asegúrese de conocer plenamente loscontenidos del módulo y los espacios de su curso virtual, en especial lo relacionado con la agenda académica y el Protocolo del curso. 2. ¿Cuántos créditos tiene este curso? 3. Explique en un párrafo corto los contenidos de cada una de las unidades 4. ¿Cuántas actividades evaluativas individuales tiene este curso? 5. ¿Cuántas actividades grupales tiene este curso? 6. ¿Cuáles son las horas deapertura y de cierre de las actividades? 7. ¿Cuál es el puntaje total de las actividades colaborativas?
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8. ¿Qué es muy importante tener en cuenta para ser bien evaluado en las actividades colaborativas? 9. Presente un párrafo con una reflexión sobre lo queusted considera que significa trabajar colaborativamente en un espacio de aprendizaje virtual. 10. ¿Cuáles actividades tienen mayor puntaje en este curso? 11. ¿Cuáles competencias desarrollará usted si realiza a conciencia las actividades de aprendizaje propuestas en este curso? 12. ¿Cuál calificación obtendrá un estudiante que no participe en un foro colaborativo, aunque los compañeros lo reportenen el informe? 13. ¿Qué se debe hacer cuando se tienen dificultades técnicas al enviar un quiz? 14. Presente una tabla con los datos que sus compañeros. Puede buscarlos en el perfil.
Producto a Obtener: De manera individual cada estudiante presentará un documento con el cuestionario respondido y con el mapa conceptual y se presentará en el foro ante sus compañeros expresando de manera clara ycontundente sus compromisos para con el trabajo colaborativo. Descripción de la Estrategia de Aprendizaje: Esta actividad se basa en la resolución de problemas porque cada estudiante responderá el cuestionario y diseñará un mapa conceptual de los contenidos del curso que refleje su nivel de interés y compromiso con su proceso de aprendizaje y se presentará ante sus compañeros de pequeño grupo...
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