Recortes en educacion

Rajoy ha reducido el presupuesto de Educación 570 millones en lo que va de legislatura
La partida para programas de ayuda a los alumnos de entornos sociales desfavorecidos prácticamente desaparece: ha pasado de 169 a apenas 5,2 millones
La Educación Infantil y Primaria ha perdido un 40% de financiación, y la de Secundaria y Formación Profesional, un 60%, si no se tiene en cuenta laimplantación de la FP Básica
La formación de profesores, también bajo mínimos: ha pasado de 52 millones a apenas 3,4
Natalia Chientaroli 
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30/09/2014 - 20:32h




El Gobierno del PP ha recortado el dinero que se destina a Educación un 20%. Si en 2011, los últimos presupuestos de la legislatura socialista, se consignaban 2.840 millones de euros, en los que Cristóbal Montoro ha presentadoeste martes ante las Cortes esa cifra desciende hasta los 2.273 millones. Un tijeretazo de casi 570 millones en cuatro años. Y eso que en las cuentas de 2015 el presupuesto sube un 4,5% respecto al año anterior. 
Las carteras de José Ignacio Wert son algunas de las que más han sufrido los embates de la austeridad. Tanto Educación como Cultura han sufrido enormes caídas presupuestarias. Estaúltima, casi un 50% respecto a 2011.
"Ese 4,5% es ficticio. Solo sube por la implantación de la LOMCE. Hay 98 millones más para Educación, pero la LOMCE se lleva 142,6. Está claro que hemos perdido 44,6 millones de euros respecto al año pasado", critica Adrián Vivas, presidente de CSIF.
La presentación de las cifras de 2015 destaca el especial esfuerzo del Gobierno en aumentar la inversión en elcapítulo educativo, como "motor del bienestar de un país y factor esencial de la capacidad de intervenir con éxito en el ámbito internacional". Pero la realidad muestra que, en el medio plazo, la administración Rajoy ha pegado un bocado de nada menos que un cuarto de su asignación en 2011. 
"¿Estos presupuestos cicateros van en consonancia con eso que dice el Gobierno de que hemos abandonado larecesión y que es el momento de recuperar lo perdido?", se pregunta Adrián Vivas, presidente del sindicato CSIF. "Si gestionamos el dinero en favor de la excelencia, de unos ciertos centros de Bachillerato especializados, dejamos el grueso de la enseñanza, la compensación a las dificultades económicas y la diversidad bajo mínimos", resume. 
Sin ayuda para los alumnos pobres
Y es que en los presupuestosde 2015 destaca una bajada en particular. La que figura bajo el epígrafe de Educación Compensatoria. El texto del libro presentado por Cristóbal Montoro no se refiere en ningún momento a estos programas de apoyo a los estudiantes de entornos desfavorecidos. Y no es extraño, ya que el cuadro de inversiones da cuenta de que en 2015 se destinarán a ellos 5,2 millones de euros. El año pasado fueron70 millones.
"No me extraña, es coherente con el espíritu de la LOMCE, que es la negación a la atención a la diversidad. En la Comunidad de Madrid, donde ya venía practicando esta política, la compensatoria se fue al garete. Es lamentable, una quiebra en la equidad del sistema", señala Paco García, de CCOO. 
Lo curioso es que en 2012, cuando sí se ensalzaba en los presupuestos la importancia deesta política "que tiene como objetivo compensar las desigualdades en educación [...] derivadas de factores sociales, económicos, culturales, étnicos..." esa partida trepó hasta los 169,8 millones de euros. Respecto de este pico –registrado ya con el Gobierno del PP–, el dinero que queda para clases y profesores de apoyo o aulas de enlace para inmigrantes y programas especiales se ha reducido unescandaloso 97%.
Un reciente estudio del Instituto de Evaluación Educativa, que depende del Ministerio de Educación, señala que los alumnos españoles de familias pobres no solo tienen muchas más dificultades para alcanzar ciertas competencias sino que, a igualdad de competencias, tienen muchas más probabilidades de fracasar en los estudios que sus compañeros de familias con un nivel de...