recuperacion de valores

Páginas: 7 (1653 palabras) Publicado: 21 de febrero de 2014



INTRODUCCION


Vemos que hoy en día los valores se están perdiendo más que nada en la juventud y la niñez, estos se encuentra por cambios en su forma de pensar y de vivir, posiblemente estos cambios se deberá a lo que ocurren en la sociedad, una de las razones por las que suelen pasar estos sucesos es por la falta de los valores ya que de cierta medida es de suma importanciaimplementarlos o mejor dicho inculcárselos a los jóvenes desde sus primeros años de edad , para que se hagan un buen uso de los mismos, el saber del respeto la igualdad, tolerancia, amor etc. Son primordiales en todo ser humanos estos valores se deben conocer o dar a conocer por la familia los principales ejemplos para los niños son los padres ya que ellos juegan un rol importante para que los hijos crezcande una manera adecuada y con principios éticos.
Al llegar el niño a la etapa del estudio, desde su primer paso que es preescolar debe llevar los suficientes conocimientos sobre los valores que en casa se practican para que exista una buena relación alumno-docente y de igual manera con sus compañeros. Aquí el docente tiene la función de recrear y darle a conocer al alumno de los valores de talforma implementar materias que tengan información con los principios ejemplo la moral en el individuo y la sociedad.



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LA RECUPERACIÓN DE VALORES DESDE EL ESPACIO ÁULICO

Puedo decir que los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosasen lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro. También son fuente de satisfacción y plenitud. Ahora los valores los estamos adoptando a nuestra nueva forma de vivir y a esta sociedad cada día mas liberalista, hoy en día lo que está de moda, son aquellos valores que nos permitan ser libres, y que nos ayuden a evadir responsabilidades. Desgraciadamente poco apoco al paso de los años, enlugar de ir motivando la fomentación de estos, nos hemos dejado llevar por los estereotipos. Los pequeños son los únicos que podrán realizar un cambio verdadero en nuestra sociedad. La raíz de la decadencia es la pérdida de valores que rigen a las personas en sus acciones, pensamientos, decisiones, etc. Ahora los domina la indiferencia, ese sentir de des obligación en todo, incluso en sí mismos. Yasu conciencia ha sido callada y sometida a los simples caprichos, impulsos, por el materialismo, por la capacidad de sometimiento del humano al mismo ser humano.

Hoy en día se necesita recuperar esos valores una manera de hacerlo es desde los padres, el estudio, el salón de clases y con el docente vemos que en el seno de toda comunidad hay siempre un conjunto de ideas acerca de lo que seconsidera bueno, de las normas y códigos de conducta que se juzgan correctos, de las finalidades que se perciben valiosas para la vida social e individual y de las pautas para juzgar y distinguir lo bueno de lo malo, lo justo de lo injusto, los valores de los antivalores. Esto es lo que constituye la etnicidad de la comunidad que mediante la socialización y la enculturación, se va imponiendo a lasgeneraciones jóvenes. En efecto, gracias a esos procesos, los niños y niñas van apropiándose de aquello que la comunidad suele considerar como benéfico y van internalizando los contenidos de la etnicidad prevaleciente. La familia y la escuela contribuyen, como parte de sus funciones, en dichos procesos; pero también influyen otras instancias como la Iglesia, los medios de comunicación y lasorganizaciones sociales.
La formación en valores de los niños que cursan la educación primaria siempre ha estado presente en los idearios educativos oficiales, la legislación educativa ha consignado históricamente este ideal: Lo mismo ocurre con los planes y programas de estudio, y los libros de textos ofrecen diversos espacios y temas propicios para cumplir este objetivo.


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