La recuperación de valores desde el espacio aulico

La recuperación de valores desde el espacio áulico.
Hay que partir del hecho que los niños, sobre todo en sus primeros años, pasan siempre la mayoría del tiempo fuera del entorno escolar quedentro de él, esto no parece tan complicado cuando se menciona, pero cuando nos ponemos a reflexionar sobre las consecuencias que esto implica se torna algo más complejo.
El propósito de este ensayo esla reflexión que nos deja al relacionar la participación de la familia en el entorno educativo, la importancia que esta tiene en ello y como esto afecta a los alumnos. Asimismo tomando como referenciaque en la familia se manejan muchos valores podemos decir que hoy en día el proceso educativo tiene mucho que ver con esta situación y por lo tanto el compromiso que tiene tanto la escuela como eldocente es mayor.
El docente no debe minimizar el dominio educativo que tienen los valores, inculcados dentro del seno familiar, para los alumnos; ni mucho menos que el docente dé por hecho que éstaes mas superior y que no se puede ayudar a un alumno. Se debe reflexionar, antes que nada el docente debe profundizar en la comprensión de la actitud del alumno junto con los valores que trae desde sucasa y ver cómo reacciona ante el proceso educativo.
Los niños antes de tener contacto con sus maestros, muchos ya tienen alguna relación con el aspecto educativo de su entorno familiar y de sumedio social, los que seguirán siendo un factor clave durante la mayor parte de su educación escolar.
En casa, el niño aprende, aptitudes esenciales como hablar, vestirse, asearse, obedecer yrespetar a los mayores, proteger a los miembros más pequeños, a ser compartido, respetar reglamentos, distinguir entre lo que está bien y lo que está mal, entre muchos otros. Estas aptitudes inculcadas sise han realizado de un modo correcto, se espera que la enseñanza en la escuela sea más eficiente.
Las tareas que las instituciones educativas deben realizar para cubrir las deficiencias que en...