Recursos en infantil

la Educación Infantil tiene por finalidad contribuir al desarrollo de las capacidades de los niños y niñas, por medio de los modelos didácticos, recursos, estrategias e instrumentos más adecuados,cabe preguntarse cuáles son las estrategias organizativas y metodológicas más idóneas y qué recursos y materiales son los más adecuados.
La primera cuestión se apunta a lo largo de los distintos textoscurriculares, definiendo un tipo de modelo educativo inspirado por unos principios generales que brevemente vamos a recordar:
- La globalización, integrando todos los aspectos de la vida del niño.- La importancia de la actividad del niño, y dentro de ella, del juego.
- La interacción social como base del proceso de aprendizaje.
- La necesidad de partir de las experiencias previas para poderconstruir aprendizajes significativos.
- El rigor en la planificación y al mismo tiempo la flexibilidad en el desarrollo de la propuesta educativa.
- La importancia de la afectividad como elementocentral de la vida de la escuela infantil.
- La atención a la diversidad como factor positivo y eje de la actuación educativa.
- La necesidad de establecer estrategias de coordinación con lasfamilias.
Caracterizado de forma general este modelo educativo, son los equipos educativos los que tendrán que concretar para su centro, según las peculiaridades de los niños y niñas, de su edad y de sucontexto, la forma de actuar más apropiada a cada situación educativa.
Ahora bien, este modelo educativo, ¿qué instrumentos, qué recursos materiales precisa?
El niño construye sus primeras ideas en sucontacto con el medio. La manipulación, exploración y el tanteo experimental con los objetos, son recursos que utiliza espontáneamente en su aprendizaje.
Contemplar y planificar de forma intencionadala incidencia del medio es una tarea clave en la escuela infantil. Por ello, el entorno que rodea a los niños y niñas y que diariamente se pone a su disposición debe ser el resultado de la...