Recursos instruccionales

Consideraciones generales
Desde que el hombre imparte o aprende la educación se evidencian los recursos instruccionales, desde ese momento se empieza a reflejar la importancia de este tipo dematerial para el desarrollo educativo como parte esencial para el aprendizaje de un alumno y a su vez también tiene relevancia para el docente debido que puede exponer mejor su clase y la informacióntransmitida llega de forma completa al estudiante.
Iniciando el siglo XX se empezaron a utilizar los primeros recursos instruccionales como eran la pizarra, tizas, marcadores, lápices, entre otros. Estosaparecieron debido a que surgió la necesidad del docente de exponer mejor sus sesiones de clases porque al momento del docente explicar solo la emisión de la información no llegaba de forma completahacia el estudiante, todo cambio cuando se implantaron estos recursos porque se empezaron a observar mejorías en la comunidad estudiantil.
Con el pasar de los años se fueron integrando otra cantidad derecursos instruccionales a la metodología de estudio como fueron los llamados materiales de apoyo o laminas, informes, trabajos, carteleras informativas. Que fueron haciendo más sencilla la forma deestudiar para el alumno debido a que su alrededor tenia recursos donde se podía orientar para su rendimiento académico.
Año tras año se empezaron a observar los resultados dados por la implantaciónde estos recursos y se fueron creando día a día más para que se facilitara la labor académica tanto para el docente como para el estudiante. En el siglo XXI con la innovación de la tecnología tambiénse fueron creando recursos instruccionales tecnológicos como son el tríptico, el díptico, las presentaciones en diapositivas, hasta el internet que se volvió una inmensa fuente de conocimientos a lamano de cualquier persona con acceso a ella.
Pero con tanta facilidad que se le daba tanto al docente como al estudiante empezaron a ocasionarse problemas debido a que se estaba perdiendo la esencia...