RECURSOS TRANSITORIOS

RECURSOS TRANSITORIOS
Cambia al ambiente, no a la persona; Richard Buckminster Fuller
Antecedentes:
Investigaciones con enfoque en el condicionamiento Animal, Con enfoque en la memoria humana
Elexperimento de condicionamiento, representa una situación compleja desde el punto de vista del organismo.
El Organismo es colocado en un ambiente nuevo sometiéndolo a experiencias (comomanipulaciones) a la motivación.
“No intentes cambiar un sistema, construye uno nuevo que haga que el anterior se vuelva obsoleto” Richard Buckminster Fuller.
FUNCIONAMIENTO
AMBIENTE COMPORTAMIENTOINSTRUCCIONES EXPERIENCIA
INDUCCIONES ORGANISMO MOTIVACION
PREDISPOSICIONES CONOCIMIENTO DEL
DIDOGICAS (HERENCIA) AMBIENTE “MEMORIA” METAS


ANIMALES VS HUMANOS
Losanimales, llegan a descubrir una acción después de ejecutarla. Ejemplo; Presionar palanca = Comida
Los Humanos, pueden ser instruidos
Se enfoca en el almacenamiento de la información
Puede preguntar ycontar con la cooperación social
Los recuerdos transitorios, retienen información en una forma accesible de modo que podamos procesarla sin esfuerzo


“PERO CUANDO DESAPARECE LA INFORMACION, NOQUEDA REGISTRO PERMANENTE, SOLO ARRAIGADO EN UNA MEMORIA”



MEMORIA SENSORIAL

Como se registra la información exterior en la memoria permanente?
Se retiene a través de la información perceptiva,creando representaciones permanente
AUDITIVOS-VISUALES

Memoria Sensorial Visual:
Retiene la información percibida por el sistema visual (ojos). Con estos procedimientos, se puede retenerelementos en la memoria sensorial visual.

Memoria Sensorial Auditiva:
Retiene la información percibida por el sistema auditivo (oídos). También se reportan solo algunos elementos, en el caso de una pistalos sujetos tienden a recordar más el objeto.

Sperling (1960) Procedimiento
Los sujetos deben reportar todo, mientras que en el parcial, son capaces de recordar un poco mas de 3 o 4 elementos....