Redaccion De Un Proyecto
Páginas: 10 (2418 palabras)
Publicado: 15 de febrero de 2013
Tema: 27
LA REDACCIÓN DE UN PROYECTO (FORMATO PNUD)
PERFIL DE PROYECTO
Título:
País:
Duración:
Presupuesto de la cooperación externa:
Objetivos:
Organismo de ejecución gubernamental:
Organismo de ejecución internacional:
El contenido de un perfil
En las siguientes páginasdescribimos el proyecto y presentamos los siguientes puntos:
a. Justificación:
Se presenta el o los problemas centrales que aborda el proyecto y se explican sus términos. Se presentan datos de carácter cuantitativo y cualitativo que permitan apreciar la magnitud o gravedad de los problemas. Se analizan sus causas y consecuencias.
b. Objetivos:
Se indican escuetamente los objetivos inmediatosque el proyecto persigue.
c. Descripción:
Se señalan los grandes cursos de acción o líneas de trabajo que adoptaría el proyecto. No se mencionan actividades específicas.
d. Presupuesto:
Se señalan globalmente los costos del proyecto de acuerdo con los principales rubros presupuestarios.
Como puede apreciarse, un perfil de proyecto presenta la lógica del proyecto: la relación que existeentre problemas, objetivos inmediatos y actividades (Véase el módulo anterior de una manera resumida).
B. COMO REDACTAR LA JUSTIFICACIÓN DE UN PROYECTO
Si usted ha realizado las actividades sugeridas en los módulos anteriores, sin duda tendrá ya una buena base para comenzar a escribir un perfil de proyecto. Esto quiere decir que en este momento usted ya cuenta con la definición básica de unproblema que quiere solucionar y para ello concibe y redacta un proyecto.
El módulo anterior le ha propuesto un método para analizar el problema y formular objetivos, resultados y actividades.
Pero hasta ahora el método le ha llevado a formulaciones bastante escuetas. En el Perfil de Proyecto se comienza a poner un poco de cuerpo a ese esqueleto básico conseguido hasta este momento. Lerecomendamos los siguientes pasos:
1. Búsqueda de la información
Para redactar la justificación de un proyecto se necesita acudir a algunas fuentes de información. Es el momento de consultar documentos: estudios, investigaciones, diagnósticos, evaluaciones. Nuestros argumentos serán débiles si no apoyamos las afirmaciones que hagamos en datos, hechos, cifras, resultados de experiencias y otrosindicadores de la situación que queremos modificar.
Aunque es conocido que se investiga poco en educación, se puede afirmar que existe hoy en día suficiente información acumulada como para poder encontrar los datos que se requieren en torno a la mayoría de los problemas.
Acuda a los centros de documentación especializados. Le recomendamos solicitar en cada país los servicios de los puntos focalesnacionales del componente de Información Bibliográfica/Documental y Estadística del Sistema Regional de Información del Proyecto Principal de Educación en
América Latina y El Caribe (SIRI/PPE). Una lista de ellos la encontrará en una de las lecturas complementarias que siguen.
2. Selección y clasificación de la información
En ocasiones hay tanta información en la justificación de un proyecto que lacomprensión del problema central se hace difícil. Se parte a veces de la suposición de que un proyecto está mejor justificado cuanto más abrumadora es la información, sobre todo estadística, que se proporciona. Ese es un supuesto equivocado.
Para seleccionar la información útil le será de mucha ayuda apelar al gráfico del "árbol de análisis de problemas",
Módulo III: La redacción de unproyecto, analizado también anteriormente, alrededor del cual puede ir escribiendo el tipo de información que necesita para que tanto el problema como sus causas y consecuencias queden suficientemente explicados y fundamentados.
3. Descripción de la situación
El hilo ordenador de su discurso viene dado por la trilogía: problema-causas-consecuencias. Si usted lo sigue, realizará una justificación...
LA REDACCIÓN DE UN PROYECTO (FORMATO PNUD)
PERFIL DE PROYECTO
Título:
País:
Duración:
Presupuesto de la cooperación externa:
Objetivos:
Organismo de ejecución gubernamental:
Organismo de ejecución internacional:
El contenido de un perfil
En las siguientes páginasdescribimos el proyecto y presentamos los siguientes puntos:
a. Justificación:
Se presenta el o los problemas centrales que aborda el proyecto y se explican sus términos. Se presentan datos de carácter cuantitativo y cualitativo que permitan apreciar la magnitud o gravedad de los problemas. Se analizan sus causas y consecuencias.
b. Objetivos:
Se indican escuetamente los objetivos inmediatosque el proyecto persigue.
c. Descripción:
Se señalan los grandes cursos de acción o líneas de trabajo que adoptaría el proyecto. No se mencionan actividades específicas.
d. Presupuesto:
Se señalan globalmente los costos del proyecto de acuerdo con los principales rubros presupuestarios.
Como puede apreciarse, un perfil de proyecto presenta la lógica del proyecto: la relación que existeentre problemas, objetivos inmediatos y actividades (Véase el módulo anterior de una manera resumida).
B. COMO REDACTAR LA JUSTIFICACIÓN DE UN PROYECTO
Si usted ha realizado las actividades sugeridas en los módulos anteriores, sin duda tendrá ya una buena base para comenzar a escribir un perfil de proyecto. Esto quiere decir que en este momento usted ya cuenta con la definición básica de unproblema que quiere solucionar y para ello concibe y redacta un proyecto.
El módulo anterior le ha propuesto un método para analizar el problema y formular objetivos, resultados y actividades.
Pero hasta ahora el método le ha llevado a formulaciones bastante escuetas. En el Perfil de Proyecto se comienza a poner un poco de cuerpo a ese esqueleto básico conseguido hasta este momento. Lerecomendamos los siguientes pasos:
1. Búsqueda de la información
Para redactar la justificación de un proyecto se necesita acudir a algunas fuentes de información. Es el momento de consultar documentos: estudios, investigaciones, diagnósticos, evaluaciones. Nuestros argumentos serán débiles si no apoyamos las afirmaciones que hagamos en datos, hechos, cifras, resultados de experiencias y otrosindicadores de la situación que queremos modificar.
Aunque es conocido que se investiga poco en educación, se puede afirmar que existe hoy en día suficiente información acumulada como para poder encontrar los datos que se requieren en torno a la mayoría de los problemas.
Acuda a los centros de documentación especializados. Le recomendamos solicitar en cada país los servicios de los puntos focalesnacionales del componente de Información Bibliográfica/Documental y Estadística del Sistema Regional de Información del Proyecto Principal de Educación en
América Latina y El Caribe (SIRI/PPE). Una lista de ellos la encontrará en una de las lecturas complementarias que siguen.
2. Selección y clasificación de la información
En ocasiones hay tanta información en la justificación de un proyecto que lacomprensión del problema central se hace difícil. Se parte a veces de la suposición de que un proyecto está mejor justificado cuanto más abrumadora es la información, sobre todo estadística, que se proporciona. Ese es un supuesto equivocado.
Para seleccionar la información útil le será de mucha ayuda apelar al gráfico del "árbol de análisis de problemas",
Módulo III: La redacción de unproyecto, analizado también anteriormente, alrededor del cual puede ir escribiendo el tipo de información que necesita para que tanto el problema como sus causas y consecuencias queden suficientemente explicados y fundamentados.
3. Descripción de la situación
El hilo ordenador de su discurso viene dado por la trilogía: problema-causas-consecuencias. Si usted lo sigue, realizará una justificación...
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