REDACCION

Guía para corregir la gramática y el estilo
de trabajos universitarios escritos en español.
Ver este texto en http://www.bowdoin.edu/~eyepes/newgr/gramguid.htm, con enlaces adicionales
Escribir con una gramática correcta no es solamente un asunto de perfeccionismo académico. Es una
manera de dar fuerza a lo que uno quiere expresar, y es una expresión de respeto frente a la otra lengua
y cultura.Por eso, es importante que usted procure presentar sus trabajos con la mejor gramática
posible, revisando con cuidado para detectar los errores y problemas que usted ya ha estudiado en años
anteriores.
Relea su trabajo, y verifique si cada uno de los siguientes puntos está correcto:
Concordancia

Tiempos verbales

Acentos

Infinitivo y gerundio

Demostrativos

Ser/ Estar

Preposiciones

Vozpasiva

Género

Ortografía

El subjuntivo

y/o

Léxico

Estructura

Evitar la repetición

Pero/ Sino

Expresiones de orden y transición
La concordancia (agreement):
Recuerde que en español el adjetivo y el sustantivo deben tener el mismo género y número: si el
sustantivo es femenino, el adjetivo debe ser femenino también. Si el sustantivo está en plural, el adjetivo
también. Observe los siguientesejemplos:
• La gente del pueblo era muy ruidosa.
gente (fem, sing) concuerda con ruidosa (fem, sing).
• Los recursos expresivos de este pasaje son más complicados de lo que parece.
recursos (masc, pl) concuerda con expresivos y con complicados.
Asegúrese de que el verbo esté conjugado de acuerdo con la persona del sujeto:
Los temas de la literatura medieval se pueden resumir fácilmente. (los temas...se pueden)
La comunidad de aficionados al teatro asistía semanalmente a las obras. (la comunidad ...
asistía)

Demostrativos (this/that):
Los adjetivos demostrativos acompañan al sustantivo, y concuerdan en género y número con él:
esa obra
esas obras
ese poema esos poemas
este
estos ensayos
esta crisis
estas crisis
ensayo
Los pronombres demostrativos reemplazan al sustantivo, y pueden llevar acento(opcional) para
distinguirse de los adjetivos demostrativos, especialmente en casos de confusión:
• Me parece importante rescatar esta idea, pero esa no se necesita ampliar.
(esa: reemplaza a"idea" y, por ser pronombre, puede llevar acento; esta: acompaña a "idea" y, por ser
adjetivo, no lleva acento).
• Les gustaron esos temas, pero no éstos.
(esos: acompaña a "temas", y no lleva acento; éstos:reemplaza a "temas", y puede llevar acento).
Los pronombres "esto" y "eso" nunca llevan acento, y nunca acompañan a un sustantivo. "Esto" y "eso"
con frecuencia reemplazan una idea o concepto antes enunciado:
La pureza de sangre se convirtió en una obsesión en el siglo XVI en España. Esto causó
muchos conflictos sociales durante la época.
("Esto" se refiere al hecho de que la pureza de sangrefuera una obsesión).
Todo eso produjo una serie de complicaciones en este período.
("eso" se refiere a un grupo de factores enunciados previamente).

Guía de corrección de la gramática y el estilo

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Género de los sustantivos.
Verifique en el diccionario si las palabras que usted utiliza son masculinas o femeninas.
Usted ya estudió en años anteriores las reglas básicas y avanzadas sobre el génerode los sustantivos
(tutorial on-line). Puede practicar con algunos ejercicios.
Sin embargo, recuerde que:
• Hay varias palabras griegas que terminan en -ma, -pa, -ta, pero son masculinas: el drama, el enigma,
el idioma, el tema, el mapa, el planeta, el problema, el sistema, el poema, el lema, el dilema, el diagrama.
(Pero las que no son griegas generalmente son femeninas: la cama, la capa, lameta, la suma).
• Existen otras terminadas en "a" de origen latino que son masculinas. Quizá la más común sea el día.
• Todas las palabras terminadas en -ción, -sión o -dad son femeninas: la tradición, la expansión, la
representación, la ocupación, la oración, la organización, la expresión, la bondad, la modernidad, la
ciudad, la fraternidad. (Tenga en cuenta que estas palabras no llevan acento en...