redes de un centro educativo

Las redes, pilar fundamental para su desarrollo y evolución como centro.











En el presente trabajo se dan a conocer las redes dentro del centro de prácticas“Agñe Rayen” y la importancia de éstas.
Las redes dentro de un centro educativo son todas aquellas oportunidades que se le pueda entregar al centro donde ofrezcan herramientas interactivas y eficaces parala enseñanza y el aprendizaje de los niños.
“Agñe Rayen” es un jardín que pertenece a la JUNJI, en donde dentro de ella se establece como jardín alternativo, teniendo modalidad de Jardín FamiliarLaboral.
Que sea un Jardín Infantil Laboral, significa que son establecimientos educativos exclusivos para aquellas madres que trabajan, potenciando que la mujer pueda insertarse al mundo laboral, contranquilidad de que sus hijos estarán en buenas manos, gracias a la atención que brindan estos recintos educativos para la primera infancia, siendo estas madres las principales redes del jardín ya queson un gran apoyo en cuanto a las actividades que se realizan.
En el centro de práctica “Agñe Rayen”, las redes son escasas, no hay muchas redes permanentes, a excepción de las familias de losniños. El Jardín Infantil se implementa con la participación de las Municipalidades u otros organismos comunitarios y hay veces que grandes empresas o colegios privados se ofrecen para realizaractividades a los niños, como fiestas y celebraciones y aportan generalmente con materiales y/o juguetes.
Claramente todo lo que aporte al jardín es bienvenido, pero hacen falta más redes permanentes o quegeneren cambios importantes, como las de ofrecer mejor entorno a los niños en el centro educativo, darles oportunidades de materiales y de profesionales que puedan ir a enseñarles algún “tips” de suprofesión que sea importante para la vida.
“Agñe Rayen” cuenta como encargada a Mónica Hidalgo, Técnico en Educación de Párvulos y como agente educativo a Marcia Concha, Técnico en Educación de...