Redes Lan


Consigna:
1. Realizar un cuadro comparativo de las Tecnologías Educativas
2. ¿Qué entiende de las evoluciones de la Tecnología?
3. Realizar un comentario sobre el procesador de texto, con gráfica incluida
4. Definir y dar un ejemplo de la telecomunicación
5. Realizar una breve redacción sobre, este tic: (cajero automático, satélite, internet, páginas virtuales)DESARROLLO


Blended-Learning
Aprendizaje Distribuido
Aprendizaje en Línea
Diferencias
El punto de encuentro de los alumnos y profesor es un espacio virtual y en un espacio físico en donde se pueden realizar interacciones "Cara a cara"
El punto de encuentro de los estudiantes puede ser en un espacio virtual o puede no haber punto de encuentro, su el estudiante lleva a cabo sus estudiosmediante el correo virtual
El punto de encuentro y centro de actividades de los alumnos que estudian online es sólo en un espacio virtual en donde no existe la presenciabilidad.

Utilizan las tecnologías de la información y comunicación para mejorar las clases presenciales y a la vez innovar en estas mediante experiencias en espacios virtuales
Aparte de utilizar las TICs, como medio decomunicación, también puede utilizar o utilizo en sus inicios, medios como el correo postal
Utilizan las TICs como único medio de comunicación entre e profesor-Alumno y alumno-profesor. Utilizan las TICs como medio de la entrgega de información a los alumnos

Se utilizan recursos informáticos informáticos y también recursos educativos no informáticos, como el pizarrón, el bolígrafo, proyector detransparencias , material de lectura impreso , etc. La entrega de trabajos y presentación de los mismos, pueden ser en formato físico o digitalizado
Al igual que en el blended learning, los recursos educativos, puede ser informáticos y no informáticos
Solo se utilizan recursos informaticos para realizar tareas y la entrega de trabajo siempre es en formato digitalizado

Se potencia en dominio decompetencias conceptuale, procedimentales y actitudinales, esa última se potencia con mayor enfasis que en la educacion en linea, puesto que, la presencialidad permite trabajar en el desarrollo de las actitudes de los alumnos
El desarrollo de las competencia, se verá potenciado de acuerdo al modelo de la instrucción que se siga en el curso a distancia para que el que utilice el aprendizaje distribuidoSe potencia el dominio de competencias conceptuales, procedimentales y actitudinales, pero con mayor énfasis en las conceptuales que en el blended learning puesto que la oportunidad de reflexionar acerca de los conceptos y debatir sobre los mismos de manera guiada y ordenada, permite socializar la información y ampliar el conocimiento

Seguridad de que no hay suplantación de personalidad almomento de presentar un examen o realizar una participación cuando estos se hacen de manera presencial

Falta de seguridad cuanto a la suplantación de personalidad en cuanto a la realización de exámenes y participaciones en línea







2. La tecnología empezó a tener conocimiento en la época de la prehistoria en esos tiempos empezaron a poder utilizarla en distintas funciones como porejemplo para poder comunicarse realizaban dibujos, señales de piedras y huesos, y otras distintos tipo de señales con ramas de árboles etc.
Al pasar los años la tecnología empezó a avanzar en su mejor calidad. Durante la edad media empezaron a salir tecnologías que brindaban informaciones y comunicaciones por ejemplo, la radio, la televisión, el reloj, etc.
Hoy en la actualidad la tecnología esalgo indispensable y que está en todos lados es algo muy diferente a lo que había antes se la puede encontrar muy fácilmente como por ejemplo la telefonía móvil, el internet, los satélites.
3 Procesador de texto: Se define como el programa que permite redactar, editar, dar formato, imprimir y compartir documentos. Con su aprendizaje se pretende que el estudiante sea capaz de decidir en qué...