Reee

CUANDO SE USAN LOS PARENTESIS

En el lenguaje, habitualmente tiene los siguientes usos:
1. En las cláusulas o frases intercaladas con sentido explicativo
independiente. Por ejemplo: Con esteúltimo pedido (espero que
comprenda la tardanza) concluimos la operación.
2. Para agregar fechas. Por ejemplo: El descubrimiento de América (1492)
significó un hecho trascendental.
3. Para aclaracionescorrespondientes a abreviaturas y siglas. Por ejemplo:
La OMS (Organización Mundial de la Salud) es un organismo
internacional.
4. Para encerrar traducciones. Por ejemplo: Amicus est tamquam alteridem

(un amigo es un segundo yo).
5. Para encerrar las acotaciones en las obras teatrales y en los guiones de
radio, televisión o cine. Por ejemplo: Karen.(Sonrojándose.). No quise
decir quetú... ¡Olvidalo!
6. Para encerrar datos aclaratorios como lugares. Por ejemplo: Yo vivo en
Oslo(Noruega)

CUANDO SE UTILIZAN LOS GUIONES LARGOS

El guión largo sirve para encontrar diálogos en unaobra teatral.
Guión corto (-): sirve para dividir palabras y que tenga su continuación en el
renglón siguiente.
Guión medio (--): tiene la misma finalidad de los paréntesis. E/J: Estaba
nadandoen el mar
--el cual estaba embravecido--, cuando la vi venir desde el horizonte.
Guión largo (---):
a) Se utiliza el guión largo (o raya) para marcar el inicio de un diálogo o alusión
y presisarquien habla. E/J: ---Yo no veo, Sancho--- dijo don Quijote---, sino a
tres labraduras sobre tres borricos.
b) En algunos casos en ausencia del guión corto puede recurirse al guión largo
para emularla funsión del paréntesis, es decir intercalar aclaraciones. E/J:
Sainz desea avivar el fuego extinguido de una selección que no gana una
medalla ---la de bronce--- desde el Europeo de 1991en Roma.CUANDO SE USAN LOS CORCHETES

El corchete es un signo de ortografía doble ([ ]) usado con relativa frecuencia,
que se utiliza de forma similar a los paréntesis que anexionan información...