referencia personal


REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESCUELA BASICA NACIONAL“LOS PRÓCERES II”
CIUDAD BOLÍVAR – ESTADO BOLIVAR

BOLETIN INFORMATIVO
AÑO ESCOLAR 2013- 2014

Alumno (a): _Alfonzo G. Rainer J. __
C.I: 10611730268 Turno: _____Tarde__ Grado:__5_____Sección _ “C” _
Representante:_Liset Guevara _
Docente de Aula: Marley Silva ___
Ciudad Bolívar, ______14_ de _______Enero de____2014_ __
Proyecto Desarrollado: Mantener el cuerpo sano con una alimentación balanceada .
Fecha Inicio ______ 21-10-13 Fecha de Culminación: _15-11-13____

INFORME DE LA EVALUACION DESCRIPTIVA CUALITATIVA
Conoce las normas del buen oyente y del buen hablante, ha mejorado con respecto a los aspectos formales de la escritura. Participa en conversaciones espontaneas sobre las normas de convivencia social. Reconoce las partes de una oración. Resuelve ejercicios deoperaciones básicas de matemáticas. Lee y escribe números naturales y decimales. Identifica las normas de higiene al preparar, manipular, conservar y consumir alimentos. Participa en actividades deportivas y culturales con entusiasmo.

Observación del Docente: Se le recomienda practicar divisiones con dos cifras.

Observación del Representante: _____

_________________ Directora _________________

Docente Sello Representante

REPUBLICABOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESCUELA BASICA NACIONAL“LOS PRÓCERES II”
CIUDAD BOLÍVAR – ESTADO BOLIVAR

BOLETIN INFORMATIVO
AÑO ESCOLAR 2013- 2014

Alumno (a): _Belandia T. Aarón S. __
C.I: 30286489 Turno: _____Tarde__ Grado: __5_____Sección _ “C”_
Representante: Mariano Belandia _
Docente de Aula: Marley Silva ___
Ciudad Bolívar, ______14_ de _______ Enerode____2014_ __
Proyecto Desarrollado: Mantener el cuerpo sano con una alimentación balanceada .
Fecha Inicio ______ 21-10-13 Fecha de Culminación: _ 15-11-13____

INFORME DE LA EVALUACION DESCRIPTIVA CUALITATIVA
Necesita ayuda en la escritura y la ortografía, al igual que en los aspectos formales de la escritura, reconoce las partes de una oración. Debe practicar más ejercicios de operaciones básicas de matemáticas, lectura y escritura de números naturales y decimales. Participa en discusiones socializadas....