Reflexion Del Ser Docente


Juárez Solís Evelyn Jeruscha.
México, D.F. a 3 de octubre del 2015. UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL. 096.Reflexión de ser docente. 1°Cuatrimestre.
Prof.: Marco Esteban Mendoza Rodríguez.
Asignatura
Ser docente en Preescolar.
Estimado/a….
Siempre he pensadoque el conocimiento se trasmite y que la práctica enriquece el potencial en el campo de trabajo para tener más armas en la trasmisión del aprendizaje y los obstáculos se puedan volver fortalezas, comoen un análisis FODA. (Fuerzas, oportunidades, debilidades y amenazas). Y que todo el esfuerzo jamás es mucho y que no se me reconoce el esfuerzo, el reconocimiento social como profesora y que lasrivalidades infundadas con los compañeros de trabajo a veces nos hacen crecer de manera constructiva, no destructiva y que puedo enfrentarme a lo que dicen que no puedo lograr. En mi entorno labora si haycorrupción, manipulación de las personas para entorpecer y prejuzgar nuestra labor. Los abusos yo los he vivido, sin embargo me he mantenido de pie. Para seguir dando a mi familia y a los niños elaprendizaje, atención, comprensión, amor y alegría que muchas veces carecen en su casa y ver la sonrisa y satisfacción al pasar por algún salón y griten mi nombre y me saluden, me digan te extraño,maestra te quiero y ver sus expresiones cuando aprenden algo nuevo. Es gratificante aun y cuando la corriente me critica, me traiciona por sus propios intereses, decido seguir aquí y ser maestra porqueasí me fue tomando por sorpresa mi destino, talvez porque lo imagine algún día y se me cumplió como un deseo, la enseñanza estuvo con migo desde que entre a laborar después al ser mamá de un niñoespecial y ser maestra de tiempo completo y seguir aprendiendo para enseñarle más, y después de lleno en un Cedi e igual que los niños tuve la curiosidad por aprender más y también escuchar a mi hijo a...