REFLEXION Y REFRACCION DE LA LUZ 1

1

Elaboró: Isidro Urbina Rodríguez
Reflexión y refracción de la luz

1. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA:
Comprobar las leyes de la reflexión y refracción de la luz
CARTA DE COMPETENCIAS.
NOMBRE DEL ÁREA , Área de Física
ASIGNATURA, CURSO
O MÓDULO
FÍSICA
IV
Y Área de Física
LABORATORIO

TIPO

X

COMPETENCIAS

BÁSICAS

GENÉRICAS

ESPECÍFICAS

OBLIGATORIA
ELECTIVA

CÓDIGO ASIGNADO
EN EL SIAAPRERREQUISITO

0200004

FISICA
III
Y
LABORATORIO
Ingeniería electrónica y
A telecomunicaciones

PROGRAMAS
ACADÉMICOS
QUIENES
SE
DIRECCIONA
1. Comunicación Oral y escrita en la lengua materna
sobre los fenómenos de reflexión y refracción de la luz

2. Habilidad para realizar montajes de laboratorio que
permitan comprobar las leyes de la reflexión y efracción
de la luz.
3. Capacidad para la solución de problemasteóricos y
experimentales sobre la reflexión y refracción de la luz

2. TEORÍA DE LA ENSEÑANZA – APRENDIZAJE PARA LA COMPRENSIÓN
TOPICOS
GENERADORES
Las aplicaciones
tecnológicas del
láser

METAS DE COMPRENSIÓN

DESEMPEÑOS DE
VALORACION CO
COMPRENSIÓN
NTINUA
Los estudiantes realizarán
Los estudiantes elaborarán Los estudiantes
mediciones de ángulos de
una tabla de valores con harán un listado deincidencia, reflexión y refracción los ángulos de incidencia, las aplicaciones
en espejos planos y en láminas de reflexión y refracción
tecnológicas de
caras paralelas
medidos.
espejos y lentes

Docente de Ciencias básicas

Resolución de
Los estudiantes resolverán los
problemas teóricos y problemas planteados en la
experimentales
parcelación y en la guía de
estudio.

Los estudiantes
Losestudiantes
solucionarán los ejercicios sustentarán los
planteados en la
ejercicios resueltos
parcelación y en la guía de
estudio en forma
ordenada, lógica y
Argumentada (método
“OLA”)
Los estudiantes
El estudiante presentará
Los modelos teóricos Los estudiantes estudiarán los
modelos corpuscular y ondulatorio una tabla resumen sobre presentarán un
las teorías acerca de la luz informe de
de la luz.laboratorio teniendo
en cuenta las
normas de los
trabajos escritos.
Los estudiantes
Los estudiantes
La estadística
Los estudiantes realizarán el
establecerán las
determinarán: la media
análisis de los datos
causas de error.
aritmética y la
experimentales obtenidos
incertidumbre en la
medición
Los estudiantes estarán en Los estudiantes
Tecnología y
Los estudiantes
sociedad.
1. analizarán dos aplicacionescapacidad de recolectar, analizarán las
ventajas de las
de la reflexión y refracción de clasificar, analizar,
procesar y publicar datos e aplicaciones
la luz.
tecnológicas de la
información sobre la
reflexión y refracción de la reflexión y
refracción
luz.

3. DISTRIBUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES:
3.1 Consulta bibliográfica
De acuerdo con la consulta bibliográfica en el texto guía: “Física para cienciase
ingeniería, Volumen II, sexta edición, capítulos 13 y 14, y de las páginas Web:
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/ondas/difraccion/difraccion.html
Responda las siguientes preguntas:
1. ¿Quién dio la primera demostración clara de la naturaleza ondulatoria de la
luz?
2. ¿Quienes hicieron mediciones sobre la velocidad de la luz?
3. Elabore una tabla de índices de refracción (vea página 400 deltexto guía)
3.2 Laboratorio virtual
Consulte la Vaya a la página Web:
http://wps.aw.com/aw_young_physics_11/0,8076,898595-,00.html.
1. Elija en su orden las opciones i) reflection and refraction y ii) plane mirrors
a. Realice las simulaciones y escriba en una página tamaño carta las
conclusiones sobre las mismas.
b. Después de haber realizado las simulaciones responda las preguntas
formuladas en lapágina.
3. 3 Práctica experimental

3.3.1 Material utilizado
Lámina de icopor de 20.0 cm x 20.0 cm
Alfileres
Papel bond
Transportador
Láminas de plexiglass de diferentes formas (Vidrio de 10cm x 6 cm x 0.8 cm)
Recipiente semicircular de plástico
Regla,
Escuadras
3.3.2 Espejos planos y espejos angulares
1. Realice el montaje que se indica en la figura 1, para comprobar las leyes de la
reflexión....