reflexologia psicologia

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
SAN JOAQUIN DE TURMERO
ESCUELA DE PSICOLOGIA
SECCIÓN: Q







INTEGRANTES:San Joaquín,Noviembre 2010
INDICE
Pág.
Introducción…………………………………………… .….. 1-2
Reflexología………………………………………………… 3-4
Referentes Filosóficos………………………………………. 5-6
Condicionamiento Clásico………………………………….. 7-12Conclusión…………………………………………………...13
Bibliografía…………………………………………………..14









INTRODUCCIÓN

Para el siguiente estudio de la Reflexología, debemos tomar en cuenta algunos aspectos antecedentes de la misma. La psicología adoptó progresivamente las técnicas del método científico inductivo desde las perspectivas de la psicología comparada, evolutiva, diferencial y adaptativa; Traslas aportaciones de
Las corrientes filosóficas del siglo XIX: dualista, empírico experimental, sensacionista y asociacionista;
La Fisiología: ley de la conducción nerviosa y del arco reflejo, la transmisión del impulso nervioso y la frenología;
Otras ciencias, en la medición de los tiempos de reacción, el umbral sensorial y los métodos psicofísicos;
La biología en la teoría de la evolución deDarwin-Spencer,
Luego en Alemania en 1879. Wundt funda el primer laboratorio de Psicología Experimental en Leipzig y crea el primer órgano de difusión de la nueva psicología, la revista Philosophische Studien.  Inicia la psicología experimental. Establece una definición de psicología y un objeto de estudio. Psicología individual: estudio del contenido de la conciencia (las experiencias vividas por lapersona), la sensación, percepción, apercepción. Método introspectivo. Psicología comparada: psicología de los pueblos y psicología animal.
Otros como: Ebbinghaus, Müller: Inician el estudio de procesos superiores con estudios sobre la memoria, Husserl: Fenomenología, Brentano: sobre psicología del acto.
En Rusia desde 1882. Charcot, Ribot, Janet son los representantes mas importantes comoPioneros iniciadores de la psicología experimental, Estudios en psicopatología y métodos experimentales, realizan estudios sobre hipnosis, histeria, psicastenia. Institucionalización de la psicología. Escuela de París

(1)
Simultaneamente en Gran Bretaña y Estados Unidos desde 1882. Romanes y Morgan con la Psicología comparada y Galton con la
Psicología diferencial. Se funda un laboratoriopsicométrico en Londres. Estudios sobre la herencia, test, estadísticas matemáticas, estudios sobre la percepción. Eugenesia. Estudia la heredabilidad de las características psíquicas. Se descubre la asociación libre, estudio de las funciones, enfoque experimental, punto de vista genético de la conciencia, aplicaciones prácticas. Laboratorios de Londres y Cambridge.
En Estados Unidos en 1880. WilliamJames, padre de la psicología en USA: Institucionalización, primer laboratorio americano, primera revista. Estudios sobre el yo, el instinto, la emoción. La psicología, ciencia de la conciencia. (Seguidores: Hall, papel institucionalizado (APA). Baldwin, Estudios sobre el pensamiento, solución de problemas.)
Fin del XIX, principios del XX. Crecimiento industrial. Psicología aplicada. provocó unacreciente necesidad de las ciencias aplicadas. Se generaliza la educación. Se producen migraciones y la Gran Guerra de 14 al 18. La psicología se profesionaliza para responder a las necesidades sociales: publicidad, crecimiento demográfico, problemática social, prevención de accidentes, desarrollo de la pedagogía, estudios sobre psicología infantil, catalogación de las diferencias individuales...