Reforma educativa

MAESTRIA EN DOCENCIA

SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION.

ENSAYO

MAESTRO: JOSÉ ROBERTO LOPÉZ TIRADO.

LIC. NANCY BELEN ALVARADO REYES.

NUEVO LAREDO, TAM; FEBRERO DEL 2010.

INTRODUCCION

En este ensayo trataremos el tema de la transformación educativa para poder tener una educación de calidad, además mencionaremos algunos de los muchos problemas que nos enfrentamos como docentes en laeducación los cuales son los más relevantes y que nos impiden alcanzar nuestros objetivos los cuales son preparar a las personas para enfrentar la vida en libertad, partiendo del valor cívico, de la responsabilidad y desarrollar a plenitud las facultades humanas. . Trataremos de dar una solución a estos problemas y sugerir algunas estrategias de mejoramiento.
Se abordara también lo que es lagestión escolar dentro de una institución y la importancia de que exista una buena gestión. Porque sabemos que ningún proceso de mejoramiento real de la calidad puede darse sin la participación activa de todos.
Para que exista un cambio en la educación es importante decidir emprender uno mismo algo para resolver el problema y no quedarnos estancados como común mente decimos en nuestra zona deconfort.
Para mejorar la calidad de la educación que ofrecemos en nuestra escuela, es importante proponernos satisfacer las necesidades y expectativas de nuestros beneficiarios. Los cuales son aquellos que hacen de una escuela, es decir, los alumnos y los padres de familia.
Una educación de calidad significa atender e impulsar el desarrollo de las capacidades y habilidades individuales en losámbitos intelectuales, afectivo artístico y deportivo al tiempo que se fomentan los valores que aseguren una convivencia social solidaria y se prepara para la competitividad y exigencias del mundo del trabajo.

TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA PARA UNA

ESCUELA DE CALIDAD.

La educación tiene como función crear seres humanos de calidad. Es bien sabido que la responsabilidad es compartida maestros,alumnos y padres de familia, y a la cabeza esta el director de la institución el cual debe tener la capacidad de organizar y diseñar estrategias adecuadas para llevar a cabo el buen funcionamiento de la escuela es decir, contar con una buena gestión educativa y ser un buen líder, ante todo, saber delegar responsabilidades a sus docentes para que estos sean capaz de lograr lo que se propongan.
Esimportante que dentro de la escuela haya una buena relación entre el personal para que esto sea más fácil y que el trabajo no se haga pesado, tedioso y hasta fastidioso. Si no todo lo contrario armonioso, amistoso, cordial. Así todos juntos podremos llegar a una buena organización y toma de decisiones y acuerdos para sacar adelante nuestro trabajo docente. recordemos que nuestra prioridad son losniños y que por ellos debemos poner todo nuestro esfuerzo para mejorar nuestra educación, ya que esta muy deteriorada. Por esto hemos empezado a transformar nuestra manera de enseñar dejando atrás lo tradicional lo cual ya es obsoleto y por el hecho de que nos enfrentamos a una nueva generación de niños los cuales ya están más despiertos y nos piden y exigen mas conocimientos y formas deaprender.
Los maestros tenemos la difícil tarea de captar el interés de los educandos ya que en este siglo XXI contamos con más tecnología la cual enseña a los niños otras formas de aprender que les resultan mas atractivos y divertidos. Por esto debemos de implementar estrategias nuevas para enseñar que sean novedosas y útiles para la vida, ya que es para esto que los preparamos “para la vida y por lavida”.
Para que estos cambios se den es importante comenzar por uno mismo no es fácil cambiar de un día para otro la manera de trabajar de los docentes sobre todo lo de los tradicionales, pero poco a poco podemos ir implementando estos cambios, empezando por tener una buena actitud para cambiar y no cerrarnos a la idea. Si tan solo hacemos lo que nos corresponde y bien hecho, no solo hacerlo...