reforma educativa
Páginas: 6 (1343 palabras)
Publicado: 29 de mayo de 2014
INTRODUCCION
Hablar de reforma es hablar de modificar, adicionar innovar leyes para ciertos beneficios, para un mejor desarrollo y nivel de nuestro País.
Por lo que en este tema abordaremos un poco de lo que trata la reforma educativa.
La educación de la niñez mexicana es fundamental para el desarrollo del país. Por ello, el Ejecutivo Federal envió al Poder Legislativo las iniciativasde Reforma Educativa, con la finalidad de mejorar la calidad de la enseñanza en todo el país.
El Estado reafirma su obligación de prestar servicios educativos para que la población pueda cursar la educación básica y la media superior; También, es obligación de los mexicanos hacer que sus hijas, hijos o pupilos menores de edad cursen la educación preescolar, la primaria, la secundaria y lamedia superior.
DESARROLLO
La reforma educativa propuesta por el Presidente de la república Enrique Peña Nieto nos muestra una reforma que ha sido necesaria desde hace años en México. Ésta propuesta suma y modifica algunas disposiciones de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos en cuanto a lo que educación se refiere, incluye algunos elementos que podrían formar un parteaguas en el desarrollo de este país. Actualmente la cantidad de niños de entre 4 y 18 años que van a la escuela representa una mayoría, por lo que podemos notar un avance en los últimos 10 años en materia de educación en México, pero estas edades representan sólo al nivel básico, lamentablemente la incidencia de deserción en el nivel medio superior y con más razón en el superior es la que predominalas estadísticas, aunque debemos reconocer que a lo largo de los años se han acrecentado los esfuerzos para disminuir estas estadísticas.
La reforma educativa pretende crear el Sistema deservicio profesional, el cual tendrá el poder de decidir cambiar o mantener cualquier asunto relacionado con el tema, poder que antes recaía en el SNTE (sindicato nacional de trabajadores de la educación). ElInstituto Nacional para la Evaluación de la Educación tendrá la facultad de evaluar el desempeño y resultados del Sistema Educativo nacional. Esto vendrá a terminar con la venta y herencia de las plazas, pues el SNTE no será más quien las asigne.
También habrá (de aprobarse la reforma) evaluaciones constantes a los maestros y todos aquellos que no las aprueben estarán automáticamente fuera de sucargo, esta parte suena algo dura, pero si lo pensamos bien, ¿qué tan preparados deseamos que se encuentren las personas encargadas de instruir conocimientos a nuestros niños y jóvenes? ¿Merece ocupar un lugar una persona que NO demuestra el conocimiento necesario, existiendo otras capaces, a la espera de una oportunidad.
Reforma educativa
¿En qué consiste?
El pasado martes 11 de diciembre fuepresentada por el titular del Poder Ejecutivo Federal, Enrique Peña Nieto, una de las reformas más esperadas en México desde hace décadas, la reforma Este proyecto de decreto, que reforma y adiciona diversas disposiciones de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en materia de educación, contempla elementos que podrían marcar un antes y un después para el desarrollo económico,social y político de este país. Veamos en qué consiste. Es evidente que en la última década, México ha mostrado un considerable progreso en materia de cobertura educativa y que actualmente casi todos los niños de esta nación, con edad entre 4 y 18 años, van a la escuela. Además, debe reconocerse que año con año se intensifican los esfuerzos para incrementar el índice de eficiencia terminal en elnivel de enseñanza media y superior. Pero falta mucho por avanzar, y precisamente en ello se centra la reforma educativa presentada por el presidente Peña Nieto.
Primero. Se pretende crear el Sistema de Servicio Profesional Docente, el cual estará integrado por concursos de ingresos para docentes y para la promoción a cargos con funciones de dirección y de supervisión en la educación básica y...
Hablar de reforma es hablar de modificar, adicionar innovar leyes para ciertos beneficios, para un mejor desarrollo y nivel de nuestro País.
Por lo que en este tema abordaremos un poco de lo que trata la reforma educativa.
La educación de la niñez mexicana es fundamental para el desarrollo del país. Por ello, el Ejecutivo Federal envió al Poder Legislativo las iniciativasde Reforma Educativa, con la finalidad de mejorar la calidad de la enseñanza en todo el país.
El Estado reafirma su obligación de prestar servicios educativos para que la población pueda cursar la educación básica y la media superior; También, es obligación de los mexicanos hacer que sus hijas, hijos o pupilos menores de edad cursen la educación preescolar, la primaria, la secundaria y lamedia superior.
DESARROLLO
La reforma educativa propuesta por el Presidente de la república Enrique Peña Nieto nos muestra una reforma que ha sido necesaria desde hace años en México. Ésta propuesta suma y modifica algunas disposiciones de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos en cuanto a lo que educación se refiere, incluye algunos elementos que podrían formar un parteaguas en el desarrollo de este país. Actualmente la cantidad de niños de entre 4 y 18 años que van a la escuela representa una mayoría, por lo que podemos notar un avance en los últimos 10 años en materia de educación en México, pero estas edades representan sólo al nivel básico, lamentablemente la incidencia de deserción en el nivel medio superior y con más razón en el superior es la que predominalas estadísticas, aunque debemos reconocer que a lo largo de los años se han acrecentado los esfuerzos para disminuir estas estadísticas.
La reforma educativa pretende crear el Sistema deservicio profesional, el cual tendrá el poder de decidir cambiar o mantener cualquier asunto relacionado con el tema, poder que antes recaía en el SNTE (sindicato nacional de trabajadores de la educación). ElInstituto Nacional para la Evaluación de la Educación tendrá la facultad de evaluar el desempeño y resultados del Sistema Educativo nacional. Esto vendrá a terminar con la venta y herencia de las plazas, pues el SNTE no será más quien las asigne.
También habrá (de aprobarse la reforma) evaluaciones constantes a los maestros y todos aquellos que no las aprueben estarán automáticamente fuera de sucargo, esta parte suena algo dura, pero si lo pensamos bien, ¿qué tan preparados deseamos que se encuentren las personas encargadas de instruir conocimientos a nuestros niños y jóvenes? ¿Merece ocupar un lugar una persona que NO demuestra el conocimiento necesario, existiendo otras capaces, a la espera de una oportunidad.
Reforma educativa
¿En qué consiste?
El pasado martes 11 de diciembre fuepresentada por el titular del Poder Ejecutivo Federal, Enrique Peña Nieto, una de las reformas más esperadas en México desde hace décadas, la reforma Este proyecto de decreto, que reforma y adiciona diversas disposiciones de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en materia de educación, contempla elementos que podrían marcar un antes y un después para el desarrollo económico,social y político de este país. Veamos en qué consiste. Es evidente que en la última década, México ha mostrado un considerable progreso en materia de cobertura educativa y que actualmente casi todos los niños de esta nación, con edad entre 4 y 18 años, van a la escuela. Además, debe reconocerse que año con año se intensifican los esfuerzos para incrementar el índice de eficiencia terminal en elnivel de enseñanza media y superior. Pero falta mucho por avanzar, y precisamente en ello se centra la reforma educativa presentada por el presidente Peña Nieto.
Primero. Se pretende crear el Sistema de Servicio Profesional Docente, el cual estará integrado por concursos de ingresos para docentes y para la promoción a cargos con funciones de dirección y de supervisión en la educación básica y...
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