reforma educativa

Los medios de comunicación difunden la “preocupación” del gobierno por “elevar la calidad de la educación”, imponiendo reformas
educativas. Detrás de estas “buenas intenciones” se encuentran laOCDE, los empresarios, como “Mexicanos Primero” , la TV, la
jerarquía religiosa y partidos políticos, que pretenden desmantelar la educación pública y su privatización, ATRAVES DE:
Reforma Educativacopiada de otros países.
Aplicación de pruebas estandarizadas

(ENLACE, EXCALE, PISA)

Libros de texto con errores y dificultades para niños, padres y
maestros, empobreciendo los conocimientos.Sólo se culpa a los maestros de la crisis
educativa, dejando de lado otros factores , como:
•La pobreza y desempleo
•Violencia
•Inestabilidad laboral
y bajos salarios.
•Disminución en elpresupuesto destinado
a las escuelas.
•Escuelas sin recursos
y malas condiciones
•Saturación de actividades
ajenas a la educación.

PARA QUE VEAN CUÁNTO ME PREOCUPO POR USTEDES, VOY A EVALUAR
A SUPROFESORA.
YA LA EVALUARON CINCO
VECES ¿POR QUÉ MEJOR NO
AUMENTAN EL PRESUPUESTO
DE LA ESCUELA?

Después de 7 años de aplicación
se ha demostrado que este tipo
de exámenes NO mejora la
calidadeducativa. Su intensión es
desprestigiar y etiquetar a los
estudiantes, maestros y escuelas
públicas.
Ahora se pretende evaluar a los
Maestros para definir su permanencia.

De tin marin dedon pin-güe,
cucara, macara,
títere fue.

Modificaciones al artículo 3º (Educación) y 73
(Facultades del Congreso de la Unión).
• Aprobación acelerada de la reforma (menos de un mes).
• No seconsultó a maestros, académicos y padres.
• No tiene un proyecto pedagógico, filosófico y social.
• No se plantea como resolver los principales problemas del sector
educativo (cobertura, deserción,reprobación, egreso,
marginación y rezago educativo en el que se encuentran millones
de mexicanos).
• El estado se deslinda de la responsabilidad de la educación
pública y la delega a los padres...