Reforma Educativa

HONORABLE ASAMBLEA:
A las Comisiones unidas de Legislación y Puntos Constitucionales y de Educación, Cultura y Deporte les fue turnado para su estudio y dictamen el expediente número 7862 /LXXIII, formado con motivo del oficio número DGPL62-II-8-0641, signado por la diputada Tanya Rellstab Carreto, Secretaria de la Cámara de Diputados del Honorable Congreso de la Unión, mediante el cualremite Minuta con proyecto de Decreto que reforma y adiciona diversas disposiciones de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en materia de educación ( Artículos 3° y 73).
En este contexto, el artículo 135 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos establece que nuestra Carta Magna puede ser adicionada o reformada. Para que las adiciones o reformas lleguena ser parte de nuestra Ley Suprema, se requiere que el Congreso de la Unión, por el voto de las dos terceras partes de los individuos presentes, acuerde las reformas o adiciones y que éstas sean aprobadas por la mayoría de las Legislaturas de los Estados.
En virtud de lo anterior, el Congreso de la Unión, a través de la Cámara de Diputados envió a este Congreso a fin de conocer su voto, laMinuta con proyecto de Decreto ya referida, por la que se reforman los artículos 3° y 73, Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, para quedar como sigue:
QUE REFORMA LOS ARTÍCULOS 3° Y 73 DE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS.
Artículo Único.- Se reforman los artículos 3°, fracciones III,VII y VIII, Y 73, fracción XXV; y se adiciona la fracción IX, alartículo 3°, de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, para quedar como sigue:
Artículo 3o…
El Estado garantizará la calidad en la educación obligatoria de manera que los materiales y métodos educativos, la organización escolar, la infraestructura educativa y la idoneidad de los docentes y los directivos garanticen el máximo logro de aprendizaje de los educandos.
I. y II....
Será nacional, en cuanto -sin hostilidades ni exclusivismos- atenderá a la comprensión de nuestros problemas, al aprovechamiento de nuestros recursos, a la defensa de nuestra independencia política, al aseguramiento de nuestra independencia económica y a la continuidad y acrecentamiento de nuestra cultura.
Contribuirá a la mejor convivencia humana, tanto por los elementos que aporte a finde robustecer en el educando, junto con el aprecio para la dignidad de la persona y la integridad de la familia, la convicción del interés general de la sociedad, cuanto por el cuidado que ponga en sustentar los ideales de fraternidad e igualdad de derechos de todos los hombres, evitando los privilegios de razas, de religión, de grupos, de sexos o de individuos.
Será de calidad, con base en elmejoramiento constante y el máximo logro académico de los educandos.
III. Para dar pleno cumplimiento a lo dispuesto en el segundo párrafo y en la fracción II, el Ejecutivo Federal determinará los planes y programas de estudio de la educación preescolar, primaria, secundaria y normal para toda la República. Para tales efectos, el Ejecutivo Federal considerará la opinión de los gobiernos de losEstados y del Distrito Federal, así como de los diversos sectores sociales involucrados en la educación, los maestros y los padres de familia en los términos que la ley señale. Adicionalmente, el ingreso al servicio docente y la promoción a cargos con funciones de dirección o de supervisión en la educación básica y media superior que imparta el Estado, se llevarán a cabo mediante concursos deoposición que garanticen la idoneidad de los conocimientos y capacidades que correspondan. La ley reglamentaria fijará los criterios, los términos y condiciones de la evaluación obligatoria, para el ingreso, la promoción, el reconocimiento y la permanencia en el servicio profesional, con pleno respeto a los derechos constitucionales de los trabajadores de la educación. Serán nulos los ingresos y...