reforma

REFORMA CURRICULAR Y NECESIDADES SOCIALES DE MEXICO

Cuando hablamos de la relación entre la educación y las necesidades sociales, nos referimos a un aun asunto complejo (la necesidad de lasociedad). Al establecer la relación entre educación y necesidades sociales nos referimos a 4 problemáticas.
Comunicarse
Contar con elementos para entender al otro y a los otros
Enfrentar problemas yresolverlos de manera individual
Desempeñarse de manera educada en un ambiente democrático
La educación pública es el servicio idóneo para transmitir valores nacionales y culturales que lecorresponde
a) Poner la disposición de los alumnos a el conocimiento de la ética
b) Aprender a vivir una vida democrática
c) Fortalecer la cultura propia
d) Educar en el respeto y en el cuidado del medioambiente
e) Formar una sociedad conocedora y respetuosa de los derechos humanos.

Reformas curriculares

Son hoy por hoy una de las muchas políticas dirigidas a modificar las diferentesuniversidades: por lo tanto, las propuestas de rediseño curricular pueden analizarse en 2 vías

1. Con una propuesta estandarizarte y homogenizarte de contenidos. Para alcanzar “excelencia académica”
2. Unanecesidad que surge de las diferentes universidades o de sus respectivas unidades académicas
Lo que debe discutirse es la dependencia o subordinación del conocimiento al sector privado. Que fluya deuna discusión profunda y será de los diferentes estamentos que componen la universidad

Necesidades sociales
El status de la educación es de lo que más se habla en cualquiersociedad, los problemas educativos se han convertido en una virtual obsesión para quienes diseñan la política educativa.
Se hace mención de una necesidad de estudiar algunas insuficiencias, es posiblealcanzar cierto consenso; ya que se sale reclamar maestros mucho mejor preparados, administradores más entregados, escuelas con alumnos más comprometidos y con menores proporciones de abandono de los...