Reforma

Páginas: 6 (1456 palabras) Publicado: 10 de noviembre de 2014
Reforma educativa:
Nos han hablado mucho sobre este tema y sobre todo en todo lo que nos puede afectar a nosotros , pero tal vez no todos nos hemos informado mucho sobre este tema, considero que es importante estar informados en los cambios que los senadores y el presidente de nuestro país quieren hacer, eh escuchado varios comentarios tanto buenos como malos pero algunos incluyéndome a mí nosabemos realmente como es que nos va a perjudicar y en que es en lo que nos va a beneficiar y con qué fin quieren llevar acabo esta reforma , algunos de mis profesores me han comentado que esta reforma solo es el camino a la privatización de las escuelas públicas el  Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE): este organismo será el encargado de evaluar obligatoriamente a losprofesores . Los resultados serán la base para que los maestros mantengan su plaza o accedan a puestos de directivos. El INEE será el encargado de pre escolar, primario, secundaria y media superior. Creación del Sistema de Operación y Gestión Educativas: Se establece que el INEGI realice un censo de maestros, escuelas y alumnos para que así se mantenga el control de todas las escuelas, se crearanorganizaciones de padres de familia en cada escuela para que los mismos padres se hagan cargo de las mejoras en la infraestructura de la escuela y en la compra de los materiales de trabajo, es decir, todas las escuelas serán autónomas así el gobierno se deslinda de todos estos gastos , también me han comentado que se realizaran escuelas de tiempo completo pero en realidad nos hemos puesto a pensarque al hacer las escuelas de tiempo completo se le debe pagar más a los maestros y ese gasto también correrá por la cuenta de los padres de familia.
Con la recién aprobada Reforma Educativa se resalta que en México la educación no importa,  para el gobierno es una cuestión empresarial,  sólo pretende educar como robots, sin tomar en cuenta la riqueza cultural del país, y dejar sin educación, y conun futuro incierto, al 70% de los jóvenes”. Estas fueron las palabras de Hugo Abiotes profesor en la UAM.
En México la educación no es una prioridad como lo comentaba Hugo Abiotes el gobierno solo lo ve como una cuestión empresarial sin importar si los alumnos aprenden o no, yo pienso que nuestro país podría ser mucho mejor si el gobierno le diera la importancia que merece la educación ennuestro país ,un estudio en la ONU relata que México ocupa el lugar número 55 en dar acceso a la educación y que es así que hay más de 34 millones de personas que sufren rezago en su educación 7 millones de estas son analfabetas y más 1.4 no acuden a la escuela .
A nivel mundial, México tiene el lugar 55 en el índice Educación para Todos, que mide el acceso a la educación De acuerdo con el informe,tiene el lugar 65 en la cantidad de alumnos que alcanza el quinto grado, y el 66 en alfabetización para adultos. Mientras que en el acceso de las mujeres a la educación, está en la posición 58, Vernor Muñoz Villalobos, relator especial sobre el Derecho a la Educación de la ONU, advierte que en México existen grandes asimetrías estructurales y desigualdad en la educación. El país “enfrenta dosgrandes retos: abatir la exclusión que genera el propio sistema educativo y elevar la calidad”.
Existe mucha desigualdad en nuestro país ya que se dice que 8 de cada 10 indígenas no llegan ni a quinto grado de primaria.
Son cifras que deben alertarnos y sin embargo para muchos es un tema que pasa desapercibido, México está entre los peores países en educación en el mundo.
“México no será un paísmoderno si mantenemos la educación como esta” es una frase que tiene mucha razón ya que si el gobierno no invierte el dinero que debería invertir en un aspecto muy importante como la educación el país no va a progresar
La educación en México tiene que ser el motor para el desarrollo social, cultural, económico y productivo, la educación se ha considerado por diversos actores sociales (profesores,...
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