Reforzamiento

Departamento de Lenguaje
Nivel: Primeros Medios
Docentes: - Ana Acuña
- Eugenia Labraña
- Daniel Paillavil


GUÍA DE CONTENIDOS “UNIDAD CERO”


Nombre: Curso: Fecha:



Objetivo: Reforzar los contenidos trabajados en Unidad Cero

Contenidos: -Factores de la comunicación
- Funciones dellenguaje
- Comunicación Verbal y No verbal
- Formas básicas del texto expositivo
- Texto Argumentativo


Capacidad Valor
Comunicación Responsabilidad
Destrezas Actitud
Expresión escrita Orden
Comprensión Lectora Laboriosidad




La comunicación

Los seres humanos nos desarrollamos plenamente en sociedad, es decir, en relación con otrosindividuos, tales como nuestros padres, hermanos, amigos, profesores, jefes de trabajo, etc. El ser eminentemente sociales trae consigo otra característica, y es que estamos constantemente comunicándonos. De hecho, etimológicamente la palabra comunicar del latín communicare tenía el significado de “intercambiar, compartir, poner en común”.

¿Qué entenderemos por comunicación?

La comunicación esun proceso de intercambio de información entre un emisor y un receptor. Existen ciertas condiciones que se deben cumplir para que se dé la comunicación:

1º Debe haber intencionalidad comunicativa, es decir, que exista voluntad de enviar un mensaje a un receptor;

2º debe existir un código compartido, aunque sea en parte, entre emisor y receptor; y,

3º deben entrar en contacto emisor yreceptor.



Factores de la comunicación



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Emisor: Persona que construye y transmite el mensaje.

Receptor: Persona que recibe e interpreta el mensaje.

Código: Conjunto de signos con el que se construye el mensaje.

Mensaje: Información que contiene el conjunto de signos.

Canal: Medio por el que se transmite la información.

Contexto: medio y conjunto decircunstancias que rodean el acto de la comunicación

Contexto Situacional: Situación en la que se da la comunicación

Contexto Temático o Referente: Es el tema al cual se alude en la comunicación.





Funciones del lenguaje



Función emotiva o expresiva: está centrada en el emisor o hablante. Permite expresar la interioridad de éste o identificar manifestaciones de ella. Serelacionan con ella elementos expresivos como la entonación, el ritmo, exclamaciones, pausas, etc.

Función poética o estética: está centrada en cómo se expresa el mensaje y tiene que ver con el manejo artístico que se hace del lenguaje al momento de elaborar lo que se quiere comunicar. Se caracteriza por la presencia de tropos o figuras literarias. El énfasis está en la forma más que en el fondo.Función apelativa, conativa o conminativa: el proceso comunicativo se centra en el receptor. Tiene por finalidad obtener una reacción o provocar un efecto en el receptor; requiere, por lo tanto, una respuesta por parte del oyente, ya sea verbal o no verbal. Presentan una función apelativa las interrogaciones, las órdenes, las peticiones, los instructivos, los rezos y las invocaciones. Semanifiesta en el lenguaje a través del modo verbal imperativo o de entonaciones conminativas.





Función referencial o representativa: se centra en el contenido o qué se dice en el mensaje. El énfasis está puesto sobre el contenido objetivo que se transmite. Esta función es característica de los textos que buscan objetividad en la exposición del conocimiento o de la información.



Funciónmetalingüística: está centrada en el código. Corresponde a la utilización del lenguaje para explicar el lenguaje. Es una reflexión del código sobre sí mismo. La mejor representación de la función metalingüística está dada por las gramáticas y manuales técnicos donde se manejan principalmente conceptualizaciones.



Función fática o de contacto: Se centra en el canal o contacto. Su finalidad...