Regionalizacion Educativa En Latinoamericca

UNIDAD N 3
REGIONALIZACION EDUCATIVA EN LATINOAMERICA
Regionalización en costa rica y el sistema educativo
El sistema educativo se ha extendido hasta cubrir y todas las poblaciones delterritorio nacional, dicha extensión no ha ido paralela con una organización adecuada que permita la admón. Efectiva y eficiente de los centros educativos educadores y funcionarios administrativos, por lo quese debe plantear desde un concepto de integrabilidad donde sean considerados no solo aquellos aspectos de desarrollo social y económico presentes y futuro. si no que se debe considerar las mejorestradiciones histórico culturales del país de tal manera que los proyectos hacia el futuro. Enfocada así la problemática el ministro de educación concentro sus esfuerzos en dos aspectos:*Planteamiento y realización de acciones inmediatas y a largo plazo para mejorar el funcionamiento de los servicios educativos
*Regionalización del sistema educativo
*Formulación de un nuevo filosófico parala educación con el reordenamiento legal correspondiente.
*Se emprendió una política integradora de descentralización regional apoyada en dos ejes que se sustentan recíprocamente, la sectorización yla reforma educativa.

REGINALIZACION DE LA EDUCACION EN HONDURAS
Entre 1996_1997 a raíz de la reforma orgánica y funcional del ministerio de educación y la totalidad de sus dependenciasinternas precedidas por la creación y funcionamiento de las direcciones departamentales.
Esta reforma responde a la necesidad de orientar a la formación de un nuevo tipo de hondureño, construcción de unanueva sociedad y producir cambios innovadores en los procesos teoricos_pedagojicos con énfasis en el fortalecimiento de la educación básica y sin perder la unidad y coherencia de los subsistemasniveles, ciclos y modalidades del sistema educativo.
La creación de 18 direcciones departamentales, es la decisión más transcendental tomada por el gobierno.
La dirección departamental es un órgano...