Reglamento Campos Cl Nicos 2015

Páginas: 3 (696 palabras) Publicado: 25 de abril de 2015
REGLAMENTO CAMPOS CLINICOS
Evelyn Muñoz S.
Coordinadora de Campos Clínicos

2015

ASISTENCIA
 Asistencia: 100% para todas las asignaturas.
 Inasistencia:
Solo se aceptarán por motivosdebidamente
justificados y deben ser aceptados por la
dirección de Escuela.
Acreditar la inasistencia con certificado médico
(o documento válido en casos excepcionales),
el cual debe ser entregado a mas tardar72
horas después de producida la inasistencia.

ASISTENCIA
El certificado médico (o documento válido)
debe ser entregado a la secretaria de Escuela,
Srta. Evelyn Canales, junto a la solicitudrespectiva.
Pasado
las
72
horas,
la
(cualquiera sea) no será válida.

justificación

La inasistencia máxima permitida para campos
clínicos de todas las asignaturas es de un 20%.

RECUPERACION
 Los camposclínicos
actividad práctica.

no

se

recuperan

con

 A el/la alumn@ que se le haya aceptado la
justificación por parte de la dirección de Escuela,
recuperará la nota según lo establecido por eldocente de la asignatura.

PUNTUALIDAD
 El alumno podrá incorporarse a la actividad con
un máximo de 10 minutos de atraso. Lo cual
puede significar un descuento de la nota final.
 Después detranscurrido ese tiempo no se
considerará su asistencia, lo que se verá reflejado
en su calificación con nota 1.

PRESENTACION PERSONAL









MUJER
Sobrio y discreto. Falda o pantalón de tela (nojeans) y
zapatos de vestir (no zapatillas).
“NUT 121 y 374 zapatos bajos con suela de goma”
Pelo completamente tomado.
– Pinche sobrio, negro o café.
Uñas cortas, limpias, sin esmalte.
Maquillajesobrio.
Sin joyas (colgantes, pulseras, anillos, piercing).
– Excepto aros pequeños.
Sin reloj.
Sin accesorios sobre el delantal blanco.

PRESENTACION PERSONAL










HOMBRE
Sobrio y discreto.Pantalón de tela (no jeans) y zapatos de
vestir (no zapatillas).
“NUT 121 y 374 zapatos con suela de goma”
Calcetines sobrios.
Pelo corto y peinado.
Uñas cortas y limpias.
Sin joyas (colgantes,...
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