reglamento de convivencia RBD 4644

REGLAMENTO DE
CONVIVENCIA ESCOLAR
2013

COLEGIO JUAN BOSCO
LOMA COLORADA
SAN PEDRO DE LA PAZ

COLEGIO JUAN BOSCO
REGLAMENTO DE CONVIVENCIA ESCOLAR.
TITULO I
DE LAS NORMAS GENERALES

Art. 1º.-Créase el Reglamento de Convivencia Escolar en virtud de

la Política de Convivencia
Escolar contenida en la Ley Orgánica Constitucional de Educación Nº 18.962/90 y Decretos
Supremos Nº 2140de 1999 y Nº 220 de 1998 que contempla la formulación de un reglamento que
regule las formas de interacción persona, social e institucional de todos los actores del proceso
Enseñanza-Aprendizaje de todos los establecimientos educacionales-

Art. 2º.-El

presente Reglamento de Convivencia Escolar contiene las normas de interacción
personal, social e Institucional que deben regir para losprofesionales de la educación, los alumnos
y alumnas, padres y apoderados que conviven en el colegio Juan Bosco de San Pedro de la Paz.

Art. 3º.-Conceptos Claves.
1. La sana convivencia escolar es un derecho y un deber que tienen todos los miembros de
la comunidad educativa, cuyo fundamento principal es la dignidad de las personas y el respeto que
éstas se deben. Es un aprendizaje en sí mismoque contribuye a un proceso educativo
implementado en un ambiente tolerante y libre de violencia, orientado a que cada uno de sus
miembros pueda desarrollar plenamente su personalidad, ejercer sus derechos y cumplir sus
deberes correlativos:
2. Por comunidad educativa se entienda aquella agrupación de personas que inspiradas en
un propósito común, integran la institución educacional,incluyendo a alumnos, alumnas, padres,
madres y apoderados, profesionales de la educación, asistentes de la educación, equipos docentes
directivos y sostenedores educacionales.
3. Por maltrato Escolar: ( BULLING )
3.1. Se entenderá por maltrato escolar cualquier acción u omisión intencional, ya sea física o
psicológica, realizada en forma escrita, verbal o a través de medios tecnológicos ocibernéticos, en
contra de cualquier integrante de la comunidad educativa, con independencia del lugar en que se
cometa, siempre que pueda:
* Producir el temor razonable de sufrir un menoscabo considerable en su integridad física o
psíquica, su vida privada, su propiedad o en otros derechos fundamentales ( PROTOCOLO
BULLING )
* Crear un ambiente escolar hostil, intimidatorio, humillante o abusivo.
*Dificultar o impedir de cualquier manera el desarrollo o desempeño académico, afectivo,
moral, intelectual, espiritual o físico.
3.2. Se considerarán constitutivas de maltrato escolar, entre otras, las siguientes conductas:
* Proferir insultos o garabatos, hacer gestos groseros o amenazantes u ofender
reiteradamente a cualquier miembro de la comunidad educativa.
* Agredir físicamente, golpearo ejercer violencia en contra de un alumno o de cualquier otro
miembro de la comunidad educativa.(o viceversa)
* Agredir verbal o psicológicamente a cualquier miembro de la comunidad educativa.
* Amedrentar, amenazar, chantajear, intimidad, hostigar, acosar o burlarse de un alumno u
otro miembro de la comunidad educativa (por ejemplo utilizar sobrenombres hirientes, mofarse
decaracterísticas físicas, etc.)
* Discriminar a un integrante de la comunidad educativa, ya sea por su condición social,
situación económica, religión, pensamiento político o filosófico, ascendencia étnica, nombre,
nacionalidad, orientación sexual, discapacidad, defectos físicos o cualquier otra circunstancia.
* Amenazar, atacar, injuriar o desprestigiar a un alumno o a cualquier otro integrante de lacomunidad educativa a través de chats, blogs, fotologs, mensajes de texto, correos electrónicos,
foros, servidores que almacenan videos o fotografías, sitios webs, teléfonos o cualquier otro medio
tecnológico, virtual o electrónico.
* Realizar acosos o ataques de connotación sexual, aún cuando no sean constitutivos de delito.

Conceptualización.
Una respuesta a las situaciones de violencia en...