Reglamento De Educación

perdiendo así la calificación correspondiente y la oportunidad de recuperar laactividad bajo ningún concepto.ARTICULO 18:El progreso del estudiante será expresado en unidadesde crédito y se valorará cuantitativamente por el índice académico.CAPITULO IVDE LA ESCALA DE CALIFICACIONES Y DE LOS INDICES ACADÉMICOSSECCION PRIMERADE LA ESCALA DE CALIFICACIONESARTICULO 19:El resultado del proceso deaprendizaje será evaluado encada asignatura con la escala de calificación de (0) a (20), ambos inclusive.ARTICULO 20:Las actividades de evaluación serán calificadas por elprofesor utilizando la escala de (0) a (20) puntos, estableciendo la siguientetabla de expresión cualitativa y cuantitativa.ESCALA DE CALIFICACIÓN EXPRESIÓN CUALITATIVA DE ( 0) A(20).DE (0) A (5) PUNTOS.............................MUY DEFICIENTE.DE (6) A (9) PUNTOS............................. DEFICIENTE.DE (10) A (12) PUNTOS......................... SUFICIENTE.DE (13) A(14) PUNTOS.......................... REGULAR.DE (15) A (16) PUNTOS....................... BUENO.DE (17) PUNTOS................................... MUY BUENO.DE (18) PUNTOS.................................. DISTINGUIDO.DE (19) PUNTOS:.................................. SOBRESALIENTE.DE (20) PUNTOS................................... EXCELENTE.PARÁGRAFO UNICO:El profesor computara en la escala de (0) a (20) ,la calificación definitiva de cada asignatura por alumno, aplicándole a cadacalificación dada los porcentajes o ponderaciones asignados a cada actividadde evaluación .ARTICULO 21:las calificaciones definitivas obtenidas en la escala decero a veinte,serán aproximadas a la calificación entera inmediata superior sila parte decimal es mayor o igual a cincuenta (50) centésimas; y la calificaciónentera inmediata inferior si la parte decimal es menor de cincuenta (50)centésimas y se utilizaran a los fines del computo de los índices académicosque se establecen el presente reglamentoSECCION SEGUNDADE LOS INDICES ACADÉMICOS.ARTICULO 22:Se entiende poríndice académico, al promedioponderado obtenido durante la carrera o un termino de la misma.4
ARTICULO 23:A los efectos de valorar el rendimiento académicoestudiantil se establecen dos índices: el índice académico acumulado y elíndice de meritoPARÁGRAFO UNICO:Del índice académico acumulado se establecendos niveles cuantitativos, que se denominan índice de permanencia e índicedegraduación.ARTICULO 24:El cálculo del índice académico acumulado se obtendrámultiplicando la calificación definitiva obtenida en cada asignatura por elnúmero de créditos que le corresponden, luego se suma los productosobtenidos y se divide entre la suma de los créditos cursados. Este índice serealizara desde los inicio de los estudios y no se tomarán en cuenta lasasignaturas concebidas porequivalencia.PARÁGRAFO PRIMERO:El índice académico acumulado se expresaráen números enteros y dos 2 cifras decimales, la tercera cifra decimal seráusada para aproximación, si ésta es igual o mayor a 5 milésimas se aproximarála parte decimal del índice, al decimal mas inmediato superior, si la partedecimal es igual a 99 centésimas, esta aproximación llevara al entereinmediato superior, si la tercera cifra decimal esmenor que 5 milésimas semantendrán las dos primeras cifras decimales.PARÁGRAFO SEGUNDO:El cálculo de este índice se realizará alfinalizar cada término, considerando todas las asignaturas cursadas en dichotermino y los créditos correspondientes,ARTICULO 25:El Índice de Permanencia de la universidad es el índicemínimo de permanencia establecido el cual es de 12.50 y se aplicará a partirdel segundotérmino académico.ARTICULO 26:El Índice de Graduación es el índice mínimo establecidopara graduarse el cual es de 13.50.ARTICULO 27:A partir del segundo término académico se considera unbuen estimador a el incremento promedio mínimo de 0.09 por término paraalcanzar el índice de graduación.ARTICULO 28:El índice de mérito es la valoración cuantitativa delrendimiento del estudiante que determinara el...