reglamento de laboratorio

 CICLO ESCOLAR 2013-2014

COLEGIO MÉXICO BACHILLERATO
1092
LABORATORIO DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD
1503

Práctica No. 1

Unidad: 0

Nombre de la práctica: Reglamento del Laboratorio














‘’Es mejor prevenir que lamentar’’



PROFESOR TITULAR TEORÍA: Dra.Adela Torres López

PROFESORES LABORATORIO: AUXILIARES DE LABORATORIO:
Dra. Adela Torres López Profa. Sandra B. Torres Andrade
C.D. Concepción García GarcíaGrupo: 52 Sección: Única Lunes 9:50 - 10:40


Equipo # 8
Clave
Nombre
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Número de sesiones: Fecha(s) de realización: Lunes 26 de Agosto del 2013
Fechade entrega: Lunes 26 de Agosto del 2013




Objetivo:
Saber las reglas que tenemos que seguir durante el laboratorio de educación para la salud para evitar cualquier tipo de daño de material o lastimarnos por no seguir las reglas

Marco Teorico:
El laboratorio es un lugar dotado de los medios necesarios para realizar investigaciones, experimentos, prácticas y trabajosde carácter científico, tecnológico o técnico; está equipado con instrumentos de medida o equipos con que se realizan experimentos, investigaciones o prácticas diversas, según la rama de la ciencia a la que se dedique. También puede ser un aula o dependencia de cualquier centro docente.
Su importancia, sea en investigaciones o a escala industrial y en cualquiera de sus especialidades (química,dimensional,electricidad, biología, etc.), radica en el hecho de que las condiciones ambientales están controlada y normalizadas, de modo que:
1. Se puede asegurar que no se producen influencias extrañas (a las conocidas o previstas) que alteren el resultado del experimento o medición: control.
2. Se garantiza que el experimento o medición es repetible, es decir, cualquier otro laboratorio podríarepetir el proceso y obtener el mismo resultado: normalización.
La historia de los laboratorios está influida por la historia de la medicina, ya que el hombre, al profundizar acerca de cómo es su organismo, ha requerido el uso de laboratorios cada vez más especializados. 

En cualquier laboratorio de Anatomía Patológica es un área de importante riesgo potencial que no siempre se controla demanera adecuada.
Dentro de los riesgos que nos encontramos el primero de ellos es la manipulación de sustancias químicas y variadas y muchas veces están almacenadas en el propio laboratorio. Estas sustancias pueden hacer efectos adversos sobre la persona que las maneja, atmósfera de trabajo e incluso puede extenderse fuera del laboratorio.
Otro peligro es el derivado de la manipulación de tejidosno fijados y muestras del personal que las manejan. Son también factores de riesgo potencial los medios eléctricos y de combustión existentes en el laboratorio como mecheros, bombonas de gas o alcohol. Que vienen a acentuar la capacidad de ignición.
Otros riesgos: congelación, uso del microtomo, con objetos cortantes o eléctricos frente a todos estos peligros potenciales se imponen elcumplimientos de unas normas básicas de seguridad.
I. PARA INGRESAR AL LABORATORIO.
1. Revise los antecedentes conceptuales y el protocolo de trabajo experimental correspondiente a la sesión previo al inicio de la misma.
2. Llegue puntualmente a la sesión. Es muy importante aprovechar el tiempo disponible para el laboratorio. Si llega tarde, repórtese inmediatamente con el Profesor responsable.
3. Use...