REGLAMENTO EVALUACION DOCENTE




RE­GLA­MEN­TO DE EVA­LUA­CION DOCEN­TE








I. DE LAS CARACTERISTICAS DEL REGLAMENTO DE EVALUACION DOCENTE
RE­GLA­MEN­TO DE EVA­LUA­CION DO­CEN­TE
(Apro­ba­do por el Ho­no­ra­ble Con­se­jo Uni­ver­si­ta­rio el 3 de Ju­lio de 1985)
El Re­gla­men­to de Eva­lua­ción anual con­tem­pla­rá los si­guien­tes as­pec­tos:
1. La de­fi­ni­ción de:
a) Quién eva­lúa.
b) En ba­se a que do­cu­men­toseva­lúa
c) Los pla­zos de en­tre­ga de do­cu­men­tos y resul­ta­dos
d) Las ins­tan­cias de ape­la­ción.
A es­te res­pec­to se pro­ce­de­rá de la si­guien­te ma­ne­ra:
a) Los Con­se­jos pa­ri­ta­rios de Ca­rre­ra, ó una co­mi­sión nom­brada por los mis­mos de­ben ser los en­car­ga­dos de eva­luar a todos los do­cen­tes de la ca­rre­ra.
b) Co­mo ba­se de la eva­lua­ción hay que to­mar en cuen­ta:
i) unin­for­me me­mo­ria del do­cen­te, en ba­se a for­ma­to estándar.
ii) un in­for­me del Je­fe de Ca­rre­ra so­bre los as­pec­tos adminis­tra­ti­vos de la la­bor do­cen­te.
iii) un in­for­me do­cu­men­ta­do so­bre la eva­lua­ción es­tu­dian­til de la cá­te­dra.
c) So­bre el pla­zo de en­tre­ga de re­sul­ta­dos pa­ra su pro­ce­sa­miento en el es­ca­la­fón do­cen­te, deberán te­ner­se en cuen­ta quelas mo­di­fi­ca­cio­nes al es­ca­la­fón de­ben ser in­clui­das en el pre­supues­to de la si­guien­te ges­tión.
d) La ins­tan­cia de ape­la­ción pri­me­ra es el Con­se­jo Fa­cul­ta­ti­vo y la C.P.C. co­mo úl­ti­ma.
2. Una ta­bla de pun­ta­je que sea:
a) Fle­xi­ble a las di­fe­ren­tes ca­rac­te­rís­ti­cas de ca­da Fa­cul­tad o Ca­rre­ra, in­clu­si­ve.
Pa­ra es­te fin se pro­po­ne tres ti­pos depon­de­ra­ción con un pun­ta­je que res­pon­da a exi­gen­cia-ti­po de la la­bor del docente en ella.
b) Lo más ob­je­ti­va po­si­ble pa­ra jus­ti­fi­car la ho­mo­ge­nei­dad de la eva­lua­ción den­tro de la misma Uni­ver­si­dad.
c) Ade­cua­da a las po­si­bi­li­da­des rea­les de ca­da Fa­cul­tad conservan­do un es­tí­mu­lo real a la produc­ti­vi­dad do­cen­te.
3. Una re­gla­men­tación de los ca­soses­pe­cia­les, co­mo ser:
a) Au­to­ri­da­des uni­ver­si­ta­rias.
b) Do­cen­tes con li­cen­cia.
c) Do­cen­tes a tiem­po ho­ra­rio.
d) Do­cen­tes con­tra­ta­dos.
e) Tras­pa­sos.
f) Mo­di­fi­ca­cio­nes fa­cul­ta­ti­vas.
g) Do­cen­tes en va­rias ca­rre­ras y/o Fa­cul­ta­des.
Dis­tri­bu­ción del pun­ta­je se­gún:

Fa­cul. Carr. Doc. Inv. Ext. Prod. Par. Cur. To­tal
Ti­po “A” 30 50 10 50 20 20 180
Ti­po “B”40 40 20 40 20 20 180
Ti­po “C” 50 30 30 30 20 20 180
“A” Facul­tad ó Ca­rre­ra con promi­nen­te ac­ti­vi­dad de in­ves­ti­ga­ción.
“B” Fa­cul­tad ó ca­rre­ra in­ter­me­dia en­tre ti­pos “A” y “C”.
“C” Fa­cul­tad ó ca­rre­ra con prominente ac­ti­vi­dad aca­dé­mi­ca, cur­sos ma­si­vos, etc.

II. RE­GLA­MEN­TO DE EVA­LUA­CION DE LOS DO­CEN­TES UNI­VER­SI­TA­RIOS
CA­PI­TU­LO I
MO­DA­LI­DAD DEEVA­LUA­CIÓN
Artículo 1. El presente Reglamento tiene el objeto de normar la eva­lua­ción anual de los do­cen­tes uni­ver­si­ta­rios pa­ra su in­gre­so, per­ma­nen­cia y as­cen­so en el es­ca­lafón do­cen­te, con­for­me al Artículo 34 del Re­gla­men­to Ge­ne­ral de la Do­cen­cia, apro­ba­da en el VI Con­gre­so de Uni­ver­si­da­des.
Artículo 2. To­do do­cen­te ti­tu­lar, a tiem­po com­ple­to ó atiem­po ho­ra­rio pre­sen­ta­rá has­ta el 15 de octubre de ca­da año, un in­for­me-me­mo­ria de­bi­da­men­te do­cu­men­ta­do, de sus ac­ti­vi­da­des académi­cas y pro­fe­sio­na­les, en los as­pec­tos se­ña­la­dos en el Artículo 34 del Re­gla­men­to Ge­ne­ral de la Do­cen­cia.
Artículo 3. El do­cen­te que no pre­sen­te el in­for­me en el pla­zo se­ña­la­do se­rá san­cio­na­do con­for­me al Artículo 73del Re­gla­men­to Ge­ne­ral de la Do­cen­cia.
Artículo 4. El Je­fe de la Ca­rre­ra pre­sen­ta­rá en el mis­mo pla­zo un in­for­me so­bre el de­sen­vol­vi­mien­to de ca­da do­cen­te en la ad­mi­nis­tra­ción de la cá­te­dra.
Artículo 5. El Con­se­jo de Ca­rre­ra (ó una co­mi­sión pa­ri­ta­ria nom­bra­da por el mis­mo) efec­tua­rá la eva­lua­ción en ba­se a los in­for­mes in­di­ca­dos y otros...