REGLAMENTOS Y FUNCIONES DEL DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN REGLAMENTO DE INSTITUCIÓN EDUCATIVA. (NORMAS DE CONVIVENCIA)

UNIVERSIDAD SANTA MARIA
DECANATO DE POSTGRADO Y EXTENSIÓN
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN
ESPECIALIZACIÓN EN PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN
 







REGLAMENTOS Y FUNCIONES DEL DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN REGLAMENTO DE INSTITUCIÓN EDUCATIVA.
(NORMAS DE CONVIVENCIA)







Profesor: (a) Alida de Bowen

Participante:
Verenzuela Damaris C.I. 11.835.976
Villarroel Yosmarelys C.I.15.223.162
Ramírez Yamilet C.I. 12.975.732
Ojeda Adelaida C.I. 13.542.273
Díaz Yelitza C.I. 12.303.539
Ocumare del Tuy Junio de 2012
De acuerdo con la Ley Orgánica de Educación en su Artículo 63, establece la evaluación como parte del proceso educativo, será continua, integral, y cooperativa la misma determinara de modo sistemático, en qué medida se han logrado los objetivos educacionalesindicados en la presente ley, deberá apreciar y registrar de manera permanente mediante procedimientos apropiados, el rendimiento del alumno, tomando en cuenta los factores que integran su personalidad, valorar así mismo la actuación del educador, y en general todos los elementos que constituyen dicho proceso.
Tomando en cuenta que la evaluación comprende un compendio de herramientas para que elestudiante manifieste el desarrollo del aprendizaje, esto debido a que la evaluación debe estar centrada en la parte biopsicosocial el alumno, teniendo presente su entorno, criterios e intereses personales, para poder medir conocimientos y actitudes de manera flexible dando rienda suelta al pensamiento.
Cabe destacar que en cada institución media y diversificada, existe un departamento de evaluación;luego del tren de directivos es el máximo eslabón de la educación donde se fusiona las actividades del docente y del estudiante conjuntamente con una serie de registros y normas a seguir.
Allí reposan todos los documentos del estudiante: partida de nacimiento, constancia de haber aprobado el sexto grado, de educación básica, copia de cedula del estudiante, entre otros documentos.
Se encarga deemitir la matricula inicial de cada sección indicando allí, el número de cédula del estudiante apellidos y nombres completos, lugar de nacimiento, condición del estudiante en cuento a si es un alumno regular o repitiente, acompañado de los recaudos antes mencionados. Esta información es presentada en físico y a su vez registrada en internet, dicha matricula reposa en el ministerio de educación,zona educativa y el mismo departamento de evaluación así se hace un seguimiento de cada año escolar que el estudiante este cursando.
Este departamento también realiza reuniones donde conjuntamente con el profesor de las diferentes asignaturas para la elaboración y entrega de cronogramas de actividades, planificaciones, calendario de exámenes de lapso, remedial y exámenes de revisión.
Es elencargado del seguimiento de la actuación del estudiante conjunta mente con el docente de aula y el coordinador de cada año.
Otorga los títulos de Bachiller siempre que se cumplan con los requisitos establecidos por el Ministerio de Educación.
También es garante de que se cumplan las actividades que se cubran las asignaturas así como los acuerdos en los cronogramas establecidos en reunión con dichodepartamento y es mediador entre el docente, estudiante y representante si se presenta alguna eventualidad que pueda afectar el buen desenvolvimiento de los estudiantes.
Actualmente todos los estudiantes de bachillerato, pueden y deben asistir y presentar las actividades de remediales, y de revisión; para aprobar el grado que cursa, donde tienen dos oportunidades en la revisión.
Con dosasignaturas aplazadas el estudiante es repitiente.
El departamento de evaluación también es el autorizado para la emisión de certificación de nota, cartas de buena conducta a los estudiantes que por alguna razón dejan de cursar estudios o se van a otras instituciones, realizan reuniones conjuntamente con el personal directivo, docente, para verificar el buen desempeño de sus actividades académicas....