reglas ortograficas

IMPORTANCIA DE LA PUNTUACIÓN EN LAS CORRECTAS EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN DE LOS MENSAJES ESCRITOS
CONSIDERACIONES GENERALES SOBRE DIVERSOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN
Separación del punto, la coma, el punto y coma, los dos puntos y los puntos suspensivos con las palabras que les anteceden y siguen
Cómo se escriben los signos dobles (de interrogación, de exclamación, los paréntesis, los corchetes, lascomillas y las rayas o guiones largos)
USO DEL PUNTO
a) El punto y seguido
b) El punto y aparte
c) El punto final
Uso del punto después de las abreviaturas
Combinación del punto con otros signos
Uso incorrecto del punto
USO DE LA COMA
La coma indica una pausa breve
Los incisos
a) Aposiciones explicativas
b) Proposiciones adjetivas explicativas
c) Cualquier comentario, explicación oprecisión
d) Mención de un autor u obra citados
e) Cuando se invierte el orden regular de las partes de un enunciado
e1) Si el elemento antepuesto admite una paráfrasis con “en cuanto a”
e2) Si admite una paráfrasis con “es lo que” o “es el que”
f) Anteposición de una coma a una conjunción o locución conjuntiva
f1) En proposiciones coordinadas adversativas
f2) Delante de proposicionesconsecutivas
f3) Delante de proposiciones causales lógicas y explicativas
g) Enlaces como “esto es”, “es decir”, “o sea”, etc.
h) Cuando estas expresiones van en medio de la oración
h1) Si los bloques relacionados forman parte de la misma oración compuesta
h2) En los casos en que se omite un verbo
i) En las cabeceras de las cartas
j) Para separar términos invertidos de un nombre completo
Usoincorrecto de la coma
Excepciones
USO DE LOS DOS PUNTOS
a) Después de anunciar una enumeración
b) para cerrar una enumeración, antes del anafórico que los sustituye
c) Precediendo a las citas textuales
d) Tras las fórmulas de saludo en las cartas y documentos
e) Para conectar oraciones o proposiciones relacionadas entre sí
e1) Relación causa-efecto
e2) Conclusión o resumen de laproposición anterior
e3) Verificación o explicación de la proposición anterior
f) Para separar la ejemplificación del resto de la oración
USO DEL PUNTO Y COMA
a) Para separar los elementos de una enumeración que incluyen comas
b) Para separar proposiciones yuxtapuestas
USO DE LOS PUNTOS SUSPENSIVOS
a) Al final de enumeraciones abiertas o incompletas
b) Para expresar duda, temor o vacilación
c)Para sorprender al lector con lo inesperado de la salida
d) Para dejar un enunciado incompleto y en suspenso
e) Para reproducir una cita omitiendo una parte
f) Para transcribir literalmente un texto del cual se omite una parte
USO DE LOS SIGNOS DE INTERROGACIÓN Y DE EXCLAMACIÓN
Consideraciones generales
USO DE LOS PARÉNTESIS
a) Cuando se interrumpe el sentido del discurso con un incisoaclaratorio o incidental
b) Para intercalar algún dato o precisión
c) Para evitar introducir una opción en el texto
d) Cuando se reproducen o transcriben textos, códices o inscripciones con abreviaturas
e) Para omitir un fragmento en una cita
f) Las dos maneras de encabezar letras o números en clasificaciones, enumeraciones, etc.
La puntuación de los textos escritos, con la que se pretendereproducir la entonación de la lengua oral, constituye un capítulo importante dentro de la ortografía de cualquier idioma. De ella depende en gran parte la correcta expresión y comprensión de los mensajes escritos. La puntuación organiza el discurso y sus diferentes elementos y permite evitar la ambigüedad en textos que, sin su empleo, podrían tener interpretaciones diferentes.
 
 
CONSIDERACIONESGENERALES SOBRE DIVERSOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN
El punto (.), la coma (,), el punto y coma (;), los dos puntos (:) y los puntos suspensivos (...) se escriben siempre sin dejar un espacio de separación con respecto a la palabra o el signo que precede, y separados por un espacio de la palabra o el signo que sigue, a no ser que este sea de cierre.
Los signos dobles, como los de interrogación (¿...