reglas para el exito escolar

Reglas para el éxito en los estudios
Revisar cada día los apuntes de cada clase.
Dividir los trabajos o tareas que sean muy extensas en sub-etapas.
Hacer los repasos de las clases durante el tiempo de estudio que se establece diariamente y no dos días antes del examen.
Leer activamente:
No avanzar si no se entiende con claridad.
Tomar notas e ir parafraseando con propias palabras.
Teneruna máxima concentración en lo que se está haciendo.
Utilizar las distintas estrategias que existen para recordar información:
Tarjetas o fichas, palabras claves, diagramas.
Saber tomar un examen:
Leer las instrucciones.
Leer y analizar bien las preguntas y así tomar el tiempo disponible para hacer el examen.
Contestar primero las cosas que se sabe de manera que no se pierda tiempo en lascosas que no se sabe.
Antes de entregar el examen hacer un repaso del examen para que de esta manera se puedan corregir los errores.

Reglas mnemotécnicas
Las reglas mnemotécnicas son un conjunto de trucos, casi siempre lingüísticos, para facilitar la memorización. Algunas de estas reglas son:
Técnica de la Historieta:
Consiste en construir una historia con los elementos que quieres recordar.Por ejemplo si quieres recordar una serie de números podría ser: 007-727-180-7-10-2230-2300-2. El agente 007 subió al boeing 727. Vio una azafata de 1.80 m y decidió pedir un seven (7) up para poder hablar con ella. Vio su reloj eran las 10. El avión aterrizaba a las 22:30, la invitó a salir y quedaron a las 23:00. Cenaron y platicaron hasta las 2.
Técnica de la cadena:
Relacionar las palabrasde un resumen o un esquema mediante una sencilla frase que crearemos. Por ejemplo: para recordar la primera línea de la tabla periódica (Litio-Berilio-Boro-Carbono-Nitrógeno-Oxígeno-Flúor-Neón), podríamos utilizar la siguiente oración:
La BBC NO FuncioNa.
Oración creativa: 
Consiste en crear una palabra real o inventada, que nos sea fácil de memorizar, sobre un significado o contenido del tema.Por ejemplo, si queremos recordar el recorrido del Tajo (Aranjuez, Toledo, Talavera de la Reina, Puente del Arzobispo, Alcántara), podemos usar: Aratota Puental.
Regla de los lugares:
Consiste en asociar cada uno de los elementos que se desean memorizar con los lugares de un recorrido que nos es familiar. Por ejemplo: para recordar estas palabras: coñac, pan de molde, aceite y aceituna;utilizaremos el recorrido que hacemos todos los días desde el colegio hasta casa.
Cuando vuelvo a casa del colegio paso por espada donde compro coñac y pan de molde. Sigo hacia adelante hasta llegar al Mercado donde comprare aceite. Y luego tomo la calle de la aceituna.
Regla de los números: 
Para memorizar un número muy largo podemos crear una frase en la que el número de letras de cada palabracoincida con cada uno de los dígitos que tienes que memorizar. Un ejemplo son los primeros 11 dígitos del número pi:
Sol y luna y cielo proclaman al Divino Autor del Cosmo
(3, 1415926535)

Normas y hábitos de estudio
Los hábitos de estudio son el mejor y más potente predictor del éxito académico, mucho más que el nivel de inteligencia o de memoria. Conocer hábitos de estudio que potencien yfaciliten la habilidad para aprender, son pasos clave para sacar el máximo provecho y conseguir el mejor rendimiento académico. Tanto los hábitos como las actitudes tienden a estar encerrados en el método de estudio que posee cada persona. Así, entendemos el hábito como la facilidad adquirida para su ejecución mediante el entrenamiento en las diversas actividades que implica.
Para iniciar el hábito deestudio, habrá que respetar cuatro reglas básicas:
Hacerlo siempre en el mismo lugar.
Tener todo el material de trabajo al alcance de la mano.
Planificar o estimar de antemano el tiempo que se dedicará a cada tarea.
Hacerlo siempre a la misma hora: durante la semana las primeras horas de la tarde y los fines de semana en las horas posteriores a levantarse, serán los momentos más aconsejables....