Reglas

Páginas: 3 (632 palabras) Publicado: 21 de abril de 2012
IED ISABEL II PROPUESTA EVALUATIVA, CONDICIONES DE TRABAJO Y CONVIVENCIA ASIGNATURA TECNOLOGÍA (DURACIÓN 24 SESIONES) Profesor NÉSTOR ANDRÉS OLARTE MORENO 1. TRABAJOS En el transcurso del semestresurgirán responsabilidades como consultas, informes de laboratorio, ejercicios y presentación de proyectos. La entrega de estos se realizará de manera física o virtual; en este caso se acordarácolectivamente el medio, la fecha de entrega y la hora. No se aceptará ningún trabajo o acuerdo que no cumpla con las condiciones establecidas en clase. Los materiales o medios que se llevarán a cabo en lassesiones son los siguientes. • • • 1 cuaderno de 50 hojas 1 carpeta tamaño oficio correo electrónico

1.1 Consideraciones para los trabajos. Es importante que el estudiante conozca cuáles son losítems de evaluación de un trabajo, ya que determina sus dificultades o fortalezas y también su calificación; a continuación se dará las especificaciones por cada uno de los trabajos. a) Consultas: Elobjetivo de una consulta es informarse sobre algún concepto y / o tema que surge en clase. Para ello el estudiante deberá LEER, COMPRENDER Y ESCRIBIR DE SU PROPIA REDACCIÓN sobre una hoja. Por otra partese tiene en cuenta la excelente PRESENTACIÓN Y ORTOGRAFÍA, ya que esto es característico y determina la comprensión y dedicación de dicha labor. por cada concepto que se proponga en la consulta DEBERÁOCUPAR ¾ DE UNA PÁGINA. b) Informes de laboratorio: la relevancia que toma un experimento es alto, ya que se evidencia o expone de manera práctica un fenómeno en particular. Es pertinente no solomostrar los RESULTADOS EXPERIMENTALES, sino también ANALIZAR y llegar a una CONCLUSIÓN de tal práctica. c) Ejercicios: los ejercicios ayudan a que el estudiante MECANICE procedimientos matemáticos y asífacilitan el sentido de los conceptos, análisis de problemas y / o experimentos. Consecuentemente TODO PROCESO DEBE SER EXPLICITO O DEMOSTRADO, por lo tanto, NO SE ACEPTARÁ SOLO LA RESPUESTA DEL...
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