Relación De Competencias E Indicadores De Evaluación Área Matematica - Quinto Grado

RELACIÓN DE COMPETENCIAS E INDICADORES DE EVALUACIÓN ÁREA MATEMATICA - QUINTO GRADO
Programa de Matemáticas
 
COMPETENCIAS  | INDICADORES |
• Utiliza los números naturales, los números decimales y las fracciones para nombrar, contar, ordenar o medir. | • Descubre y expresa patrones al completar o construir series numéricas.• Identifica, lee y escribe cualquier número natural y decimal ensituaciones comunicativas funcionales.• Compone y descompone números decimales usando el principio aditivo del valor posicional. • Se interesa en conocer las diferentes formas de expresar un número.• Usa los referentes unitarios: miles, millones, millardos, billones,...• Reconoce representaciones gráficas de fracciones.•Reconoce fracciones equivalentes a números naturales.• Transforma fraccionesmayores que la unidad en números mixtos.• Determina las fracciones equivalentes a una fracción dada por simplificación.• Identifica fracciones irreducibles.• Realiza estimaciones y mediciones para describir y comparar situaciones, objetos, fenómenos,...• Determina el área de triángulos y paralelogramos usando el centímetro cuadrado o metro cuadrado según convenga.  |
• Establece relaciones entrelos números naturales, los números decimales y las fracciones. | • Usa las equivalencias entre los distintos órdenes de unidad de un número natural. • Determina los números naturales entre los cuales están comprendidos una fracción. • Utiliza las relaciones "mayor que", "menor que" e "igual a" al comparar fracciones con números naturales y con números decimales.• Redondea números naturales y númerosdecimales al número natural más próximo en situaciones que lo requieran.• Aproxima números decimales a las décimas o centésimas más próximas.• Identifica cualquier fracción con el cociente decimal exacto o aproximado que resulta al dividir el numerador entre el denominador. • Determina los múltiplos comunes de dos o tres números naturales y selecciona el menor de los múltiplos comunes.• Determinalos divisores de un número natural.• Reconoce que el mínimo común múltiplo entre números naturales es divisor de los mismos.• Construye y completa tablas de magnitudes directamente proporcionales a partir de situaciones del entorno.• Determina longitudes reales utilizando la escala en mapas y planos.• Reconoce el porcentaje como una relación entre magnitudes directamente proporcionales. • Calculael porcentaje en situaciones significativas.• Expresa el porcentaje en forma de fracción y de número decimal. |
• Maneja las operaciones aritméticas empleando diferentes estrategias de cálculo exacto y aproximado.  | • Obtiene resultados de adiciones y sustracciones con números naturales y decimales usando el algoritmo, el cálculo mental y las estimaciones.• Obtiene resultados enmultiplicaciones con números naturales, decimales y fracciones usando el algoritmo, el cálculo mental y las estimaciones de un número natural con un número decimal.• Usa las propiedades de la adición y multiplicación de números naturales y decimales para facilitar la realización de cálculos escritos y mentales.• Usa la propiedad distributiva de la multiplicación con respecto a la adición de números naturales ydecimales.• Realiza adiciones y sustracciones de medidas de longitud, peso, capacidad y tiempo, reduciendo términos a la misma unidad de medida.• Obtiene cocientes exactos y aproximados al realizar divisiones entre números naturales y decimales.• Selecciona el orden de las operaciones al realizar ejercicios con operaciones combinadas.• Realiza complementos en adiciones, sustracciones,multiplicaciones y divisiones en las cuales falta uno de los elementos.• Realiza adiciones y multiplicaciones de un número natural con una fracción.• Realiza adiciones y sustracciones con fracciones de diferentes denominadores usando el mínimo común múltiplo de los denominadores.• Realiza multiplicaciones de dos fracciones.• Establece relaciones entre la unidad monetaria nacional, el bolívar, y algunas...