Relación de la Física con otras ciencias

Relación de la Física con otras asignaturas
La Física es una disciplina fundamental para desarrollar aprendizajes en otras ciencias, con cuyos conceptos se relaciona:
Asignaturas
Conceptos/procedimientos/ herramientas
Biología
 Luz
 Tensión
 Termodinámica  Viscosidad
 Presión
 Densidad  Temperatura
 Calor
 Movimiento  Movimiento browniano
Química y Bioquímica  Estudiodel átomo
 Equilibrio térmico
 Principales partículas del átomo, como electrón, protón, fotón  Procesos termodinámicos
 Movimiento
 Usos y aplicaciones de la energía
Matemáticas Operaciones con vectores
 Funciones cuadráticas
 Algebra  Razones trigonométricas
 Curvas geométricas
 (recta, parábola, circunferencia)  Funciones lineales
 Derivadas
Tecnologías de laInformación y la Comunicación (TIC)  Navegadores de internet
 Redes sociales  Buscadores
 Chat, foros y videoconferencias  Correo electrónico
Lectura, Expresión Oral y Escrita (LEOyE)  Expresión oral
Expresión escrita  Lectura de Comprensión
 Uso de técnicas de aprendizaje (resúmenes, ensayos, mapas conceptuales)
Ingles En la lectura y comprensión de textos escritos en ese idioma sobre:
Logros sociales  Logros científicos  Logros tecnológicos
Dibujo Técnico “Representación gráfica” y el manejo de escalas y vectores en:
 Croquis  Diagramas  Esquemas





La Física y suimpacto en la ciencia y la tecnología (Antecedentes, Importancia, Concepto y su relación con otras ciencias, División, Lenguaje técnico), Los métodos de investigación y su relevancia en el desarrollode la ciencia (Método científico, Obtención de una ley física, Aplicación del método científico experimental).


Conocimientos/ Saberes Teóricos

Concepto de Física y su desarrollo histórico.La Física y su importancia en la sociedad y la tecnología.
El método científico y las ciencias experimentales.


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