Relación Entre El Dibujo Y Las Matemáticas

áticasUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA PLANTEL
#9 “PEDRO DE ALBA”

RELACIÓN ENTRE EL DIBUJO Y LAS MATEMÁTICAS
(Visita al museo Universum)

Alumno:Delgadillo Acevedo Oswaldo
Materia: Dibujo Constructivo II
Fecha: 03 de diciembre de 2012
Ciclo escolar: 2012-2013

I. Prólogo:
Al pensar un poco acerca del dibujo sabemos que es una expresióngráfica que posiblemente fue creada en los comienzos de la era del homo sapiens en el límite de la prehistoria, ya sea con fines comunicativos o por mera expresión artística, por muy arcaica que estafuera.
De cualquier manera, el hombre progresó al implementar nuevos recursos para el dibujo como los trazos, los materiales y el uso de otros agentes como las mediciones y la geometría.
II. LaRelación Entre el Dibujo y las Matemáticas:
En el siguiente espacio trataré de explicar la forma en que el dibujo y las matemáticas se relacionan, mostrando algunos de los ejemplos planteados en elmuseo.
La geometría (del latín geometrĭa, que proviene del griego γεωμετρία, geo tierra ymetria medida), es una rama de la matemática que se ocupa del estudio de las propiedades de las figurasgeométricas en el plano o el espacio, como son: puntos, rectas, planos, politopos (incluyendo paralelas, perpendiculares, curvas, superficies, polígonos, poliedros, etc.).
Es la base teórica de la geometríadescriptiva o del dibujo técnico. También da fundamento a instrumentos como el compás, el teodolito, el pantógrafo o el sistema de posicionamiento global.
Sus orígenes se remontan a la solución deproblemas concretos relativos a medidas.
Dibujo geométrico
Es aquel que se representa por medio de gráficas planas.
Tal surge de sus figuras y dibujos, la enumeración y designación de los útilesy la explicación del empleo de lo estrictamente necesario; las características de la caligrafía técnica, sus grupos para realizar la práctica adecuada y los consejos para efectuar los ejercicios....