relacion entre la educacion ambiental y la naturaleza

1) Relación entre la educación ambiental y la naturaleza.

Naturaleza/Medio ambiente.

Para Novack, cada persona crea su propio ambiente separando los elementos que lo conforman.
Según laComisión Europea del Medio Ambiente, el Medio Ambiente hace referencia no sólo al medio, sino al conjunto de interrelaciones que establecemos con el medio abiótico (no vivo) y el medio biótico, y que seplasman en vivencias, pensamientos y acción.
Estos tres aspectos configuran el sentido integrador y dinámico que subyace en su estructura conceptual.
Por tanto, la realidad del Medio Ambiente depende delas interrelaciones, los elementos (físico-espaciales, sociales, económicos y culturales) y la dinamización histórica (evolución).

Educación Ambiental.

Consiste en un estudio de, en y para elmedio que se refleja en un proceso de ayuda a las personas y a los grupos sociales para adquirir conocimientos sobre el medio, procedimientos para trabajar en el medio y valores para la conservación ndel medio.

2)Conceptualización y características de los cambios ambientales.
Cambios Ambientales

Son los peligros ambientales de gran escala y alcance mundial que amenazan la salud humanacomprenden el cambio climático, el agotamiento de la capa estratosférica de ozono, la pérdida de diversidad biológica, cambios en los sistemas hidrológicos y en las reservas de agua dulce, la degradaciónde la tierra y las presiones ejercidas sobre los sistemas de producción de alimentos.

Para apreciar esta escala y el tipo de influencia en la salud humana se requiere una nueva perspectivaconcentrada en los ecosistemas y en el reconocimiento de que el fundamento de una buena salud de las poblaciones en el largo plazo depende en gran parte de que los sistemas que mantienen la vida en la biosferaconserven su estabilidad y buen funcionamiento.

3)Cambios Ambientales Generales
En este capítulo se describen los cambios generales esperables en el futuro para los dos principales elementos...